Odas de lo cotidiano en primer ciclo de ESO

Alberto García

@albertogp123

Textos literarios/Tercer ciclo de primaria, Secundaria

El estudio del género lírico puede resultar arduo para los alumnos y alumnas de primer ciclo de ESO. Leer poemas con un lenguaje muy diferente al que están acostumbrados a usar, tener que encontrar en frío una serie de recursos literarios, medir de forma mecánica versos y aprenderse las características de una serie interminable de estrofas puede resultar poco atractivo.

Y como creo que la mejor manera de aprender es aprender haciendo, la mejor manera de comprender los más elementales recursos líricos es convertirse en poetas.



Objetivos:

1. Conocer los recursos métricos y estilísticos fundamentales.
2. Desarrollar la creatividad lírica.
3. Acercar la poesía al día a día del alumnado.
4. Mejorar el recitado poético.

Secuencia de la actividad:

1. En primer lugar explicamos, qué es la lírica y los principales recursos métricos y estilísticos. Este LIM puede servirnos para hacerlo de una forma más amena.
2. Uno de los objetivos de la actividad es acercar la poesía a los chicos, hacerles ver su aspecto lúdico y que comprueben que la poesía está a nuestro alrededor y no en las mentes de escritores "antiguos". Para ello, leemos algunas Odas elementales de Pablo Neruda, como la "Oda a la alcachofa".
3. El siguiente paso es dar las instrucciones para que lleven a cabo la tarea, entre las que se encuentra "imitar" a Pablo Neruda invitándoles a crear un poema a un objeto cotidiano.
4. Finalmente, adornan sus poemas para exponerlos en el cole y los grabamos en clase. De esta manera, también pueden escucharse a sí mismos y a los compañeros.

Dejo a continuación las instrucciones para los alumnos, las odas en Photopech y los audios en Glogster.

Las odas de 1º A y 1º B en Photopeach

Odas de nuestro entorno. Odas de 1º A del IES de Candás on PhotoPeach

Odas de nuestro entorno. Odas de 1º B del IES de Candás on PhotoPeach

Las odas recitadas en sendos glogs. Que las disfrutéis.