Los nombres de los compañeros, desde la PDI

Xeli Alcaide

@bbbllum

Recurso para Infantil
Lectoescritura

Ilustración de Mónica Carretero

Este año en la clase de P-5 tenemos niños nuevos que vienen de otros centros y algunos alumnos que no reconocen el nombre de sus compañeros por lo que he decidido repasar el nombre propio durante las primeras semanas de curso.

Leer o escribir su nombre tiene función comunicativa desde el principio ya que nos dice a quién pertenece una ficha, un libro, dónde colgar nuestra bata, cuál es nuestro estuche, tal como se nos pide en la competencia lingüística.

 OBJETIVOS 

- Escribir el nombre propio. 

- Relacionar el nombre con la foto de los compañeros en la PDI. 

- Leer los nombres de los compañeros. 

- Escribir los nombres de los compañeros. 

MATERIAL 

• Lista de los alumnos con nombre y fotografía. 
• Nombre de los alumnos enganchados con velcro en una cartulina que representa el colegio y otra que representa la casa para poder mover los nombres según si han venido al colegio o se han quedado en casa. 
• Archivadores con foto y nombre de cada alumno para dejar las fichas acabadas. 
• Tarjetas con todo el abecedario para montar los nombres. 
• Pizarras pequeñas. 
• Material de clase individual marcado con el nombre de cada alumno. Pizarra.
• PDI Las actividades las hemos realizado durante diferentes sesiones del mes de septiembre. 

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

• El encargado de pasar lista en la PDI lo hace mirando la foto y el nombre de los compañeros.
• El encargado de pasar lista en la PDI relaciona el nombre con la fotografía. 
• El encargado de pasar lista lo hace leyendo el nombre de los compañeros sin foto. 
• Escribir un nombre en la pizarra y ver si saben de qué compañero es, sin que responda el niño del nombre escrito. 
• Las mesas las tengo repartidas por grupos de pegatinas:triángulos, círculos y cuadrados. 
• A cada grupo pertenecen 8 o 9 niños. 
• Escribir en las pizarras pequeñas individuales el nombre del compañero y del grupo de mesas al que pertenece. 
• Le damos a un alumno las tarjetas de los compañeros de mesa y las ha de repartir correctamente. 
• Dividimos la pizarra de clase en tres grupos (triángulos, círculos y cuadrados) y los alumnos han de escribir su nombre en el grupo que les corresponde según donde estén sentados en clase. Posteriormente lo hacen en una ficha. 
• Con las letras que tienen en sus cajas han de poner sus nombres y el de sus compañeros. Los encargados del material han de repartir los libros, ceras, acuarelas, etc que van marcados con el nombre de cada alumno. 
• Hacer un dictado de los nombres de los compañeros de la clase. 

EJEMPLOS:

 Estos son algunos ejemplos de las actividades realizadas:

RECURSOS TIC

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HERRAMIENTAS TIC

PDI Los alumnos de P-5 han repasado y aprendido a leer y escribir los nombres de los compañeros de la clase, utilizando diferentes materiales. Se lo han pasado muy bien ya que las actividades eran dinámicas y divertidas.