El árbol de los libros

Loli Curder y Maica Palma

Animación a la lectura

Primaria

INTRODUCCIÓN

El árbol de los libros es un proyecto de animación a la lectura. Partiendo de un elemento motivador, el árbol desnudo, los alumnos lo irán vistiendo con hojas en las que se registrarán las lecturas que cada uno va  realizando.
A lo largo de todo el curso el árbol se irá llenando de hojas, amarillas y naranjas en otoño, blancas en invierno y verdes en primavera.
Al finalizar el curso, nuestro árbol, se volverá a quedar desnudo porque los alumnos retirarán sus hojas, y se llevarán un libro con tantas hojas como lecturas hayan registrado.

OBJETIVOS

• Mejorar el hábito lector y el gusto por la lectura.
• Alcanzar velocidad lectora y expresión oral adecuada y acorde con la edad.
• Mejorar el nivel de comprensión lectora.
• Usar la lectura como fuente de información y entretenimiento.
• Registrar en una ficha los datos de referencia de un libro.
• Ser capaz de resumir el argumento o la idea principal de un libro.
• Realizar anotaciones en un registro general.
• Redactar y cumplir las normas de funcionamiento de la biblioteca.

DESARROLLO

1.  Elegimos qué tipo de árbol queremos colocar en el aula. Aunque nosotras hemos colgado uno natural, se puede hacer de madera, cartulinas... según los recursos de los que disponga cada uno.

2.  Se acuerdan unas normas sencillas de uso  y préstamo de los libros.

3. Elaboramos una ficha en forma de hoja para  registrar las lecturas. Se pueden tener disponibles en fotocopias o bien tener una plantilla y folios para hacerlas manualmente cuando se vayan necesitando.

 

4. Se realiza un cuadrante con los títulos de los libros de la biblioteca y los nombres de los alumnos para registrar los libros que ha leído cada alumno. Si ha gustado el libro marcará la casilla correspondiente en color verde, si no le ha gustado la marcará en rojo, y si le ha dejado indiferente la marcará en amarillo.

5.  Cada libro lleva una tarjeta, que se entrega con el nombre del alumno y el día que se lleva prestado el libro. Cuando devuelve el libro se anota la fecha de entrega y se vuelve a colocar dentro del libro.

6.  Un día a la semana, suele ser el viernes, los alumnos hacen la entrega del libro que se han leído y cogen otro nuevo título. Entre ellos se hacen recomendaciones y a veces hay expectación  para coger algunos títulos. Ese mismo día hacen su hoja con los datos del libro y el argumento, y la entregan para colgarlas en el árbol.

7.  Al finalizar el curso se le reparten a cada alumno sus hojas y con ellas formará un libro que tendrá tantas hojas como libros haya leído.

• El árbol es un recurso muy apropiado para contener las lecturas de nuestros alumnos. 
• Muchos profesores lo utilizamos y le damos un lugar importante en el aula, en reconocimiento al sacrificio que tuvieron que hacer otros árboles en el proceso de fabricación de un libro.
• Hace tres años que llevamos poniendo en práctica este proyecto con un excelente resultado.

RECURSOS DIGITALES

Entrelectores, un lugar para compartir opiniones y recomendaciones sobre libros.  Es una red social de recomendación de libros en la que los lectores comparten e intercambian fácilmente sus autores y libros favoritos y obtienen recomendaciones para futuras lecturas.

Los lectores, tras crearse su perfil en la página, pueden escribir reseñas de los libros y opiniones a las reseñas ya publicadas, además de relacionarse con otros lectores con intereses literarios afines.

El lector, protagonista absoluto de esta red social, puede también añadir los libros que ha leído con anterioridad, puntuarlos, configurar su biblioteca y crear otras listas, como por ejemplo “libros pendientes” o “libros para el verano”, que además podrá compartir en otros perfiles online de los que disponga.