La Libreta Viajera
@anamnd7
Primaria
En mi primera entrada os quiero mostrar una actividad que llevamos a cabo el curso pasado cuando estábamos en tercero de primaria.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
- Mediante “la libreta viajera” quisimos fomentar el gusto por la lecto-escritura entre nuestro alumnado, involucrando en el proceso a las familias, de tal manera, nuestra libreta viajaba cada semana a casa de un estudiante y en ella se podía escribir lo que cada familia quisiese: trabalenguas, adivinanzas, poesías canciones, cuentos…
- Esto podía ser escrito por cualquier miembro de la familia, o entre varios de ellos (madre, padre, abuela, abuelo, hermanos…) siempre firmado como “Familia de…”
El alumnado debía de estar enterado de lo que en ella se escribía para poder recitarlo en clase ante sus compañeros. A su vez podía ser ilustrado con algún dibujo o rótulo que el mismo alumno hiciese, para posteriormente, el lunes leerlo en clase ante los compañeros.
- Implicar a las familias en la escritura y lectura de sus hijos/as.
- Fomentar la colaboración y relación entre la familia y la escuela.
- Adquirir hábitos de escucha y respeto entre el alumnado.
- Favorecer el autoconocimiento y la autoestima de cada niña y niño, ya que el lenguaje ora es una forma de socializarse y hacerse entender mejor por el grupo favoreciendo la comunicación.
- Inculcar el hábito del orden, responsabilidad y limpieza en su trabajo.
Libreta viajera de 3ºD
- La participación era totalmente voluntaria, llegando a participar en ella el cien por cien del alumnado, gustando tanto, que este curso continuamos con la "libreta viajera de 4ºD.
- Una vez terminada la libreta viajera se le puede dar un formato digital con alguna herramienta como:
Herramienta para publicar y compartir documentos
Herramienta para publicar revistas digitales
Nos dedican un DiGG educativo en CITA EDUCACIÓN
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1 comentario:
¡Qué actividad más bonita! Pensaba hacerla con los deberes del día pero me agrada más que el tema sea libre y se implique a la familia entera. ¡Fantástico!
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