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Doblamos una película. El diálogo y la expresión oral

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Óscar Martínez Sánchez
Diálogo
Tercer ciclo Educación Primaria




Para trabajar la expresión oral y cómo introducir diálogos en textos escritos, vamos a doblar una secuencia de una película muy conocida por los alumnos.

Decidir la película, la secuencia, escribir el texto y encajar los diálogos han supuesto varias sesiones de trabajo en las que los alumnos han disfrutado y han estado bastante motivados. Al ver el resultado, aún fue mejor ver sus reacciones, caras y risas.



OBJETIVOS
  • Trabajar la expresión escrita.
  • Incluir diálogos e intervenciones de personajes en un texto.
  • Cooperar en una actividad de grupo que ha llevado un tiempo.
  • Poner a disposición del grupo la fortaleza de cada uno de los miembros del grupo.
  • Desarrollar la competencia digital.

TAREA

¡Esto no es fácil! Divertido, sí, pero un poco difícil.
  • Lo primero que hicimos fue visualizar el trozo de la película a doblar. ICE AGE 4 
  • Después inventamos las intervenciones de cada personaje. 
  • Repartimos los personajes. 
  • Y, ¡a grabar!
  • Después hicimos el montaje de la grabación de audio con el vídeo. 
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