Escribir afirmaciones positivas para atraer prosperidad.
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| Ana Galindo @AnaGalindo_ @palabrasazules_escritura |
☛ Las afirmaciones positivas son declaraciones que enunciamos, recitándolas o escribiéndolas, sobre nosotros mismos y nuestras vidas con el objetivo de cambiar nuestra mentalidad y actitud hacia una perspectiva más positiva. Al repetir afirmaciones positivas regularmente, podemos reprogramar nuestras creencias y pensamientos negativos en positivos, lo cual puede tener un efecto enriquecedor en nuestra vida diaria ante los cambios neuronales que provocan en nuestra mente subconsciente.
Qué no debes hacer para atraer la Prosperidad.
Cuida tu lenguaje y tu actitud:
- Los miedos y las dudas repelen la prosperidad. La abundancia no puede llegar a una persona que tiene esa actitud mental y continuamente hablan o se quejan de sus carencias.
- Intentar ser próspero mientras se habla de pobreza, pensar en la pobreza, temerla, decir que siempre será pobre, es como tratar de curar la enfermedad pensando siempre en ella, imaginándola, visualizándola, creyendo que siempre estará enfermo o que nunca estará completamente sano.
Qué debes hacer para atraerla:
☛ Nada puede atraer la prosperidad, sino lo que tiene afinidad con ella: el pensamiento próspero, la convicción próspera, la fe en la prosperidad, el anhelo de prosperidad. La opulencia sigue una ley tan estricta como la matemática. Si obedecemos la ley, obtenemos el flujo opulento. Si desobedecemos la ley, cortamos el flujo.
Proponemos cuatro maneras de usar las afirmaciones positivas para alcanzar sus objetivos en la abundancia:
- Reemplaza pensamientos negativos por positivos.
- Haz una lista de las cosas que admira de ti mismo-a.
- Enuncia una afirmación para reforzar tu deseo.
- Coloca la afirmación en un lugar visible (y repítala frecuentemente).
FORMAS PARA ESCRIBIRLAS:
- Escribe un conjunto de afirmaciones en tarjetas que visualices continuamente o colocadas en un lugar de fácil acceso.
- Grábate enunciándolas, y ponte la grabación cada vez que puedas.
- Dibuja tus visualizaciones positivas poniendo los colores (sinestesia) que más te inspiran y que puedas recordar. Atrae a tu mente esos colores, que ya has asociado a la afirmación, cuando no puedas estar escribiendo, oyéndolas o leyéndolas.
- Uno de los errores más comunes que cometemos al crear una afirmación es hacerlas demasiado increíbles o demasiado positivas. La mejor manera para escribir afirmaciones positivas es partir de nuestra realidad tal y como es y pensar en aquello que creemos como un hecho posible, siempre dándole un enfoque positivo.
Puedes empezar, por ejemplo, con “soy”, “tengo”, ”estoy”, “puedo”, “me permito”, “elijo”...
RECUERDA: AL ESCRIBIRLAS, NECESITAS SENTIRLAS Y REPETIRLAS
Taller Escritura Terapéutica "Sanar con Palabras"
En Palabras Azules comenzamos una nueva línea de actuación más expansiva, y entre las nuevas actividades que estamos desarrollando está el taller "Sanar con Palabras".
Palabras Azules.
Tejer Redes desde el nivel de consciencia.
Cambiar la narración de tu vida, elaborada con palabras y morfosintaxis sentenciadoras y duras, donde representamos y proyectamos los patrones culturales, familiares, ambientales que nos han sido proyectados.
Volver a escribir la historia de tu vida supone darle una resignificación desde una perspectiva más amorosa y consciente.
Proporcionamos herramientas y rituales para llegar a encontrar o desarrollar nuestro propósito de vida.
Se abordarán temáticas diferentes para acercarnos al inconsciente y descubrir otro lado de la verdad a través de relatos o narraciones a una misma. Utilizaremos la imaginación y la inspiración para escribir lo que viene sin importar el porqué ni el cómo.
Enlaces de información e inscripción:
~ENLACE PARA ENTRAR EN EL GRUPO DE INFORMACIÓN E INSCRIPCIÓN WHATSAPP
https://chat.whatsapp.com/E4iMAtf4x5gAvymCVsgIuH
~ENLACE PARA INSCRIBIRSE DIRECTAMENTE:
https://forms.gle/7gyfJcVag4gbbdF16
Con este taller ...
estás a las puertas de mirar tu mundo interior y sólo tú puedes cruzar ese umbral, estamos en un tiempo de encontrar en el silencio la palabra que tiene la llave, las claves para expandirnos de pero antes de hacerlo es recomendable tener un propósito claro para que tu inconsciente pueda brindarte las oportunidades que necesitas.
La Escritura Terapéutica en los Círculos de Mujeres
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| Ana Galindo @palabrasazules_escritura |
Hay una pacífica revolución en marcha, un movimiento espiritual de la Mujer que es difícil de percibir a simple vista. A través de los círculos de mujeres, de mujeres con capacidad sanadora ¿podría dar la cultura un vuelco? –
Jean Shinoda Bolen
Cada vez más mujeres sentimos el llamado de participar en Círculos de Mujeres, incluso de facilitarlos. Nos guía el anhelo de reencontrarnos, de compartir desde la verdad y el respeto, de sanar y de favorecer la sanación de otras mujeres. Nos impulsan las ganas de hablar y escucharnos desde otro lugar interno, de colaborar juntas para elevar nuestro nivel de consciencia o el de la comunidad que nos rodea…
Un círculo es un lugar de reunión en el que todas las voces tienen la misma importancia. Es cierto que es la facilitadora quien abre y sostiene este espacio, pero en la práctica esa facilitadora es una compañera más dentro del círculo. No es la maestra, ni la jefa. En el círculo de Escritura Terapéutica o Escritura Medicina escribimos cada una desde sí misma, pero juntas.
¿QUÉ ES UNA MUJER GUÍA?
* Es la mujer que ha descubierto que tiene la capacidad de liderar el camino de su propia vida y se compromete con ese liderazgo interno.
* Es la que, dándose cuenta de que es responsable de la vida que tiene, se coloca en el lugar de creadora de su propia vida incorporando las prácticas físicas, mentales, emocionales o energéticas que le hacen bien en cada momento.
* Mujer Guía es la que hace este proceso, cada vez más, desde la vibración del Amor Incondicional a sí misma.
* Mujer Guía también es la que guía desde ese lugar sus propios proyectos personales y profesionales y/o acompaña a otras personas en el desarrollo de su propio Ser.
Un círculo de mujeres es un espacio de reunión de Mujeres. Es un espacio sagrado de sanación y celebración.
En los círculos de mujeres silenciosamente se nutre y fortalece el despertar femenino. Las mujeres sanamos y crecemos, sanamos a nuestros hombres y a nuestra familia, juntos sanamos a la Humanidad.
¿Porqué crear Círculos de Mujeres?
Las mujeres nos hemos reunido por miles de años. Simplemente a platicar, compartir y apoyarnos. Hoy las mujeres buscamos ese espacio a través del los Círculos de Mujeres, alejadas de los ruidos de la vida diaria, la competencia y las pláticas vacías.
Nos reunimos para reconocernos, acompañarnos y nutrir nuestra femineidad. El Círculo representa la equidad, la fluidez y la claridad. En círculo todas nos vemos a los ojos, no hay arriba ni abajo. El Círculo contiene y como el gran grial alquímico, transmuta.
¿Quién puede unirse o crearlo?
Toda mujer puede iniciar o unirse a un círculo! Si sientes la inquietud o curiosidad y escuchas el llamado, hazlo! Mujeres de todas las edades pueden ser parte de un círculo, esto enriquece aún mas la experiencia. Niñas también son bienvenidas acompañadas de su mamá.
Nos reunimos para reconocernos, acompañarnos y nutrir nuestra femineidad. El Círculo representa la equidad, la fluidez y la claridad. En círculo todas nos vemos a los ojos, no hay arriba ni abajo. El Círculo contiene y como el gran grial alquímico, transmuta.
¿Quién puede unirse o crearlo?
Toda mujer puede iniciar o unirse a un círculo! Si sientes la inquietud o curiosidad y escuchas el llamado, hazlo! Mujeres de todas las edades pueden ser parte de un círculo, esto enriquece aún mas la experiencia. Niñas también son bienvenidas acompañadas de su mamá.
¿Qué necesitas?
- Confianza en ti misma, sentirte inspirada.
- Intención o propósito concreto sobre el que formar un círculo de mujeres.
- Un espacio limpio y libre de distracciones, ya sea presencial u online.
- Hacer una convocatoria.
¿Por dónde empezar?
- Busca inspiración, lee acerca de mujeres que admiras, conversa con mujeres que ya son parte de un Círculo.
- Invita a amigas, conocidas o haz una invitación abierta. ¡Dos mujeres son suficientes para formar un círculo!
- Prepara un espacio (interior o exterior) limpio. Donde todas las mujeres puedas sentarse cómodamente en círculo.
- Pide a las mujeres que lleven un cojín, esterillo o almohada para sentarse, si lo van a llevar a cabo de forma presencial. Si participan mujeres mayores pueden sentarse en silla.
- Invita, solo como sugerencia, a las mujeres a venir de falda larga o pareo amarrado. Es una forma de conectar con nuestra femineidad.
- Puedes invitarlas a traer elementos para el altar: flores, velas, semillas…
- Se recomienda tener un “listón de la palabra” (o un "bastón") o cualquier objeto que otorgue la palabra a quien lo tenga.
- Recordar la intención general de los Círculos, el por qué nos reunimos y porqué hacemos este trabajo. Si hay una intención específica, compártela en este momento.
- Una bonita forma de iniciar, es dar la palabra a cada mujer para compartir cómo se sienten en ese momento.
- Cada círculo es diferente. Quizá se comparte una meditación o un tema específico. Quizá haya danza o canto. También se puede compartir un libro que estén leyendo todas o alguna experiencia en común.
- Confía que cada círculo tiene vida propia.
Escribir un Diario Emocional
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| Ana Galindo @palabrasazules_escritura |
Es importante recordar la importancia de la escritura para nuestro bienestar mental. La escritura es terapéutica en sí misma. Puede utilizarse como una herramienta útil para la gestión de pensamientos y emociones.
La escritura nos ayuda a plasmar en un papel todas nuestras ideas y emociones, pensamientos… Cuando nos sentimos abrumados por emociones o pensamientos es importante tener en cuenta que, en nuestra cabeza, las ideas “flotan” y plasmarlas en un papel nos puede a ayudar a que empiecen a existir de una forma más organizada, nos permite organizarlas y darles un sentido.
Escribir todo esto que sentimos o pensamos puede ayudarnos a gestionarlo, ya que podemos tomar perspectiva de ello, dándole otro sentido, cuestionándonos eso que pensamos, recogiendo en un lugar todas nuestras preocupaciones o aprendiendo a reconocer y aceptando esas emociones que en un primer momento pueden ser abrumadoras y bastante desagradables.
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Un diario emocional es un cuaderno o libreta en la que podemos recoger y plasmar cómo nos sentimos, cómo han sido nuestras emociones a lo largo del día, nuestra percepción sobre esas emociones e incluso cómo las hemos gestionado, pensamientos que nos han podido molestar…
Recordamos que en la escritura de un diario emocional NO HAY REGLAS.
¡No tienes que tener un don para la escritura para hacer un diario emocional! Simplemente deja fluir y permítete expresar todo eso que tienes dentro.
➡️ Da igual el orden que se lleve o su extensión. Habrá días en los que puedas escribir más y otros días con una frase sea suficiente.
➡️ No es una obligación. Puedes escribir todos los días o solo cuando lo necesites.
➡️ Tampoco debes usar el diario emocional en momentos en los que te veas desbordado/a y no sepas cómo gestionar esas emociones, sino que también puede ser interesante usarlo en momentos en los que te encuentres bien y las emociones sean más agradables.
No hay una forma correcta de hacer un diario emocional.
¿CÓMO HACER UN DIARIO EMOCIONAL?
Aquí vamos a recoger algunas formas de llevar un diario emocional, pero tú puedes encontrar tu mejor propuesta para hacerlo según lo que te resulte más efectivo y cercano a la forma de expresar tus emociones
➡️ Elije un cuaderno o libreta que te sea agradable a la vista ¡Puedes personalizarla! Esto puede que te anime y te inspire a escribir. Es muy importante que la sientas tuyas.
➡️ Es muy recomendable que cuando vayas a utilizarlo sea un momento de conexión contigo mismo/a, en el que te permitas dedicarte ese tiempo, estando en soledad y con el tiempo suficiente para hacerlo.
➡️ No tiene porqué ser siempre igual: puede que a veces te apetezca escribir, otras dibujar, otras te gustará guardar algo que te haya hecho sentir de una determinada forma… tú eliges la forma.
➡️ Puedes utilizarlo como una forma de desahogo, sin una estructura concreta. Puedes escribir palabras, frases,… dibujar esa emoción…
➡️ En caso de que quieras utilizar el diario emocional de forma un poco más estructurada y que te ayude a identificar algunos patrones que se repitan y estén generando problemas, puedes intentar identificar la situación que ha generado esa emoción, el pensamiento que has tenido en ese momento ante la situación y la emoción que ha surgido. Una vez tengas esto, puedes intentar ver cómo podrías cambiar ese pensamiento para cambiar la emoción que ha surgido. También puedes intentar observar la respuesta que has dado (ej. encerrarme en la habitación) e intentar cambiarla, escribiendo opciones alternativas a esa situación.
➡️ En el momento en el que lo hayas escrito, es posible que te estuviera inundando la emoción o el pensamiento que tuvieras en ese momento. Por ello, es muy útil que puedas revisar eso que has escrito en otro momento con el fin de que puedas tomar perspectiva y pensar de nuevo en todas esas emociones y pensamientos.
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| Vocabulario de emociones |
Intuición e Inspiración con la palabra. Encuentro en directo con Diego Herrera del Río.
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| Live con Diego Herrera del Río para hablar sobre “Inspiración e intuición con la Palabra” |
En esta conversación abordamos nuestro sentir y nuestra percepción de cómo vivimos ambos la inspiración desde nuestros puntos de vista: el proceso creativo y a través de la voz del Guía.
Compartimos con @diegoherreradelrio y @anagalindo2323 sobre nuestros caminos, la inspiración y los proyectos que hemos diseñado para ustedes.
Feliz presente
Diego Herrera del Río es chileno y es canal. En sus talleres enseña a percibir y conducir la energía usando el corazón como guía.
Hace ya casi tres años que yo lo comencé a seguir por Redes Sociales, y hace dos y medio aproximadamente que participo en sus talleres. Con el tiempo se ha ido sellando una amistad que va más allá de simples conversaciones, viéndose reforzada por una interacción y desarrollo mutuo, donde ambos hemos ido creciendo en los planes de vida y en el camino espiritual.
Es ahora, cuando retomo de nuevo mi Proyecto Palabras Azules para continuar con la labor de seguir ofreciendo recursos para escribir, pasando esta vez las palabras más por el corazón que por la mente, cuando propongo a Diego esta conversación ya que aquí, Diego tiene mucho para ofrecer y aportar.
[Diego Herrera es canalizador del SISTEMA AIEM IMAHE, un sistema de estudio y entrenamiento de la conexión humana, que centra la mente en el corazón y por el que se entra en un estado de consciencia donde la energía se mueve libremente, recibiendo información, generando energía tangible que al entrar en contacto con el cuerpo origina estados de expansión de consciencia, alivio emocional y silencio mental.
Actualmente se dedica a facilitar Ceremonias del Corazón, experiencias de conexión en sesiones individuales, grupales, talleres, charlas y retiros. Su propósito es construir estados vibracionales que impulsen la coherencia entre espíritu, mente, alma y cuerpo]
Inspiración e intuición.
Esta idea de la inspiración como un don divino o sobrenatural existe también en la religión. Incluso se decía que era el “aliento divino” (inspiratio) el que despertaba dichos talentos en la humanidad.
La intuición es un sentido etérico, no corporal. Tiene lugar en otros planos. La intuición percibe un lenguaje más allá de las palabras. El pensamiento intuitivo es aquel que permite entender la realidad al instante, sin la mediación de la lógica o el análisis. Está a medio camino entre la emoción y la razón.
Según la ciencia, el pensamiento intuitivo se produce en una zona del cerebro próxima a la glándula pineal. El pensamiento intuitivo se origina en el neocórtex . Esta sección del cerebro combina elementos de ambos hemisferios. Desde siempre se ha hablado de la intuición, como una especie de “chispa” que surge y lo ilumina todo. Albert Einstein aseguraba que sus estudios tenían un alto componente de intuición.
Tablero de Visión o Tablero de los Sueños.
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Por Ana Galindo
@anagalindo2323
@palabrasazules_escritura
- desencadenar una emoción, un sentimiento o una motivación para conseguir un objetivo,
- alcanzar tus metas,
- tener éxito en los negocios o en tu vida personal.
Se trata de dar rienda suelta a tu creatividad de forma divertida y sin límites, consiguiendo así transmitirte la emoción necesaria para que se convierta en realidad.
Algunas personas lo tienen en el escritorio de su habitación y otras lo prefieren de fondo de pantalla e incluso llevarlo en su teléfono móvil.
Con un tablero creado intencionadamente por ti se ponen en marcha tus sueños. A veces también es conocido como tablero de objetivos personales, y es una forma estupenda de imaginar tu vida ideal y hacerla realidad.
Podemos crear tableros para cada objetivo de la vida, desde tener una casa y conseguir un ascenso, hasta crear el negocio que tanto anhelas.
¿Para qué sirve?
La función principal del tablero de visión es recordarte y ayudarte a visualizar tus metas a diario de forma que inconscientemente sientas que cada día tienes que hacer algo por acercarte un poco más a tus sueños.
Para ello debes colocarlo o bien en la pared en forma de cuadro, en tu escritorio o como fondo de pantalla para tu ordenador o teléfono.
Si te gusta visualizarlo en intimidad lo puedes guardar en un lugar donde solamente tú puedas verlo, ¡Pero recuerda echarle un ojo a diario!
Ocurre con mucha frecuencia que al estar tan ocupados con nuestras tareas del día a día nos olvidamos de cuál es el objetivo principal con el que llevamos soñando mucho tiempo, tanto a nivel personal como profesional.
-[Un estudio ha demostrado que 1 de cada 4 propietarios de pequeñas empresas utiliza tableros de visión. Un 76% han reconocido que su negocio está donde predijeron. El 82% de pequeñas empresas y empresarios que incluyeron un tablero de visión en su día a día para visualizar sus metas han logrado más de la mitad de sus objetivos]-
Libera tus ideas, metas y sueños ¿Qué necesitas?
- Elegir uno o varios objetivos
- Escoge objetivos realistas que a la vez te supongan un reto en un periodo de tiempo.
- Imágenes Busca imágenes que te aporten la motivación necesaria para continuar con ello. Pueden ser desde un paisaje en las montañas o un mapa hasta una imagen de una persona que encontró el trabajo de su vida debido a que terminó sus estudios por ejemplo. Podrías incluso usar una imagen que tuviera un significado más específico y personal, con tal de que a ti te exprese ese sentimiento de continuación y lucha.
- Frases motivadoras Hay frases que se quedan grabadas en la memoria que te incitan a perseguir un sueño. Elige 1 ó 2 de esas que tanto te gusten y motiven. Puedes inspirarte en esta página leyendo sus 50 frases motivadoras e inspiradoras.
- Ilusión y entusiasmo por cumplir tus objetivos.
- Constancia y regularidad en mantener ese camino.
- Flexibilidad debido a posibles imprevistos que pudieran ocurrir.
- Ejemplos de éxito gracias al tablero de visión Puedes leer ejemplos de personajes famosos que triunfaron en sus vidas usando, al menos indirectamente, un mapa de sueños. Desde siempre tuvieron claro cuál era su objetivo en la vida y lucharon por ello sin importar el número de veces que tuvieron que caer para volver a levantarse. Por ejemplo, terminar la carrera universitaria o comprar un coche en 2 años.
El blog de Aula: Un espacio para la escritura creativa y la interacción
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| ESCRITURA INTERACTIVA - BLOG EDUCATIVO - RECURSO INTERNIVELAR- ESCRITURA CREATIVA - RECURSO TIC- MATERIALES ONLINE - REDES DE APRENDIZAJE |
Autora: Ana Galindo
¿Por qué elegir el blog como herramienta Web de participación?
- El blog es una herramienta gratuita, de fácil acceso y fácil uso, al alcance de cualquiera. No requiere ser expertos usuarios con conocimientos de informática.
- En el blog podemos crear una serie de enlaces, redirigiendo los trabajos y sus búsquedas en la Web, de manera controlada y con un número infinito de recursos.
- Cada post, entrada o artículo aparece por fecha de publicación en orden inverso (el último colocado se sube en primer lugar)
- Los artículos se pueden agrupar por categorías, aunque puede haber algunas estáticas como son las páginas-
- Se pueden incluir materiales multimedia (imágenes, fotografías, vídeos, audios,...)
- Los lectores pueden hacer comentarios (que se pueden moderar)
- Puede haber blog personales (sólo los administra el profesorado) o colectivos en los que hay un administrados y los colaboradores registrados que se quiera, según la responsabilidad en la bitácora. Los administradores controlan las posibilidades del blog y son los encargados de su configuración.
- Los blog colectivos destacan por su facilidad en crear comunidades de usuarios que unen esfuerzos
- Ofrece la posibilidad de crear mi propia “red social” (que en este caso sería una red escolar con la que puedo exponer, compartir, corregir, editar, ampliar, reeditar, ilustrar, …todos los trabajos del alumnado, esté donde esté, a la hora que sea, sin obstáculos de periodos escolares o festividades.
FUNCIONES QUE CUMPLE:
Cumple las funciones informativa, instructiva, innovadora, evaluadora, investigadora, lúdica y metalingüística.
- Función informativa: Internet es un medio que posibilita la función informativa y comunicacional. Deja de ser meramente una biblioteca mundial generando nuevas formas de vínculos entre los individuos del mundo globalizado.
- Función metalingüística: Esta función se utiliza cuando el código sirve para referirse al código mismo. “El metalenguaje es el lenguaje con el cual se habla de lenguaje.
LOS OBJETIVOS DE LOS BLOGS DE AULA:
- Utilizar internet con usos educativos y culturales y como complemento de otros medios de información y conocimiento. Esto implica conocer los lados positivos y negativos de la red haciendo de ella un uso seguro y eficaz.
- Fomentar la escritura en los blogs, haciendo de la bitácora un instrumento rápido y eficaz de proyección individual y colectiva.
- Fomentar el trabajo en colaboración, ya que los distintos protagonistas suman aportaciones individuales.
- Proponer otra forma de evaluación de los contenidos situando la acción en un marco más amplio que el aula o el centro.
- Concienciar sobre el buen uso del lenguaje y capacitar para la escritura de artículos, y fomentar con ellos la creatividad.
- Propiciar el debate intelectual como intercambio de conocimientos y la adquisición del hábito de la crítica constructiva
- Conocer a fondo la sociedad de la información, la comunicación y el conocimiento, que será la sociedad en que nuestro alumnado se desarrollarán como personas en el futuro.
CONTENIDOS DEL BLOG DE AULA:
Los blogs de aula, tanto individuales como colectivos, incluyen contenidos creados tanto para los docentes como para el alumnado. Pueden incluir actividades de todo tipo:
- Diario de clase, tanto para el docente como para el estudiante.
- Diario profesional para el docente, donde incluye información y su reflexión sobre la práctica diaria.
- Diario personal para el estudiante, donde expresa sus reflexiones y experiencias.
- Revista de información y cultura, donde los colaboradores de un blog publican y reflexionan sobre contenidos colectivos.
- Centro temporal de información y participación para padres y comunidad escolar.
- Cuaderno de ejercicios, donde el docente incluye actividades (Websquest, prácticas de escritura, proyectos de investigación, tareas específicas, ….).
Estrategias y métodos para la enseñanza de la lectoescritura.
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Ana Galindo @palabrasazules_escritura Recursos para el profesorado |
La enseñanza de la lectura y escritura es una actividad cognitiva compleja por lo que necesitaremos la participación activa del alumno.
Deben convertirse en tareas conjuntas entre docentes y alumnado, con responsabilidades diferentes, con participaciones variadas y con dos claros objetivos finales:
Deben convertirse en tareas conjuntas entre docentes y alumnado, con responsabilidades diferentes, con participaciones variadas y con dos claros objetivos finales:
- Que el alumno se convierta en un lector experto, autónomo y competente.
- Un escritor enriquecido por la práctica lectora y por el reconocimiento de sus emociones y las emociones de los demás para poder comunicarse a través de las palabras.
En este complejo proceso cognitivo buscaremos:
- Propiciar una relación lúdica, experimental y estética con el lenguaje.
- Favorecer las diferentes lecturas: las de lo no verbal, las previas a la letra, las lecturas del mundo y sus criaturas, la lectura sensorial de las formas que nos rodean, los colores, los sabores, las texturas y los sonidos.
- Habilitar y enfatizar el valor de la oralidad, dar lugar a la mejora de la dicción y al disfrute de la sonoridad de la palabra.
- Y conseguir que disfruten de la lectura, y consideren la escritura como una experiencia satisfactoria, enriquecedora y placentera.
ENSEÑAR A LEER Y ESCRIBIR, TODO UN RETO.
Cuando un docente llega por primera vez a un cole, el recibimiento inmediato es: “te toca 1º”. Pero tal vez más tarde, estará diciéndole lo mismo a un colega recién llegado.
¿Por qué sucede esto? ¿Por qué asusta tanto ese primer curso?
Es en estos cursos (primero y segundo) en los que se fijan las bases para facilitar la construcción de las columnas del conocimiento. Por esto, es importante mostrar el afán de motivar a los pequeños de manera que sientan la necesidad de emplear códigos, presentes en el sistema alfabético, para representar la realidad. Las palabras, surgen para los niños y niñas como torrentes de significados con los cuales van a procesarla información que circula en el mundo.
En esta entrada mostramos una serie de métodos sobre la enseñanza de la lectoescritura, para que al final se saquen conclusiones en torno a los paradigmas presentes en nuestro trabajo.
BUENAS PRÁCTICAS:
“El profesorado ante la
enseñanza de la lectura”
La Familia Addams y los juegos de rol. Gamifica tu aula.
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Ana Galindo
El Juego de Rol como Herramienta Didáctica de Enseñanza Aprendizaje.
Gamificación.
Justificación:El Juego de Rol es un método de enseñanza basado en la representación de una identidad diferente a la propia, por parte de los participantes a fin de enfrentar problemas reales o hipotéticos, de una manera informal pero realista.
La teoría de Vygotsky (1933) considera además que el símbolo lúdico está impregnado de elementos socioculturales de los que la criatura toma sus símbolos personales. En el juego, el pensamiento del niño o niña funciona un escalón más arriba que en las actividades serias, y que los juegos infantiles son verdaderas áreas de desarrollo próximo; considera que en el juego se unen las dos líneas de desarrollo por él propuestas: la natural y la sociohistórica.Objetivos:
Por otra parte, en cuanto a la importancia de los juegos de rol para resolver situaciones conflicto, e incluso de violencia verbal, o problemas del bloque de contenido “Intercambio Oral”, se puede decir que podemos cumplir los siguientes objetivos:
- Aprender a identificar y a controlar los miedos y temores que sentimos, buscando una situación divertida donde exponerlos, y la solución para calmar la ansiedad.
- Examinar problemas reales a nivel emocional, teórico, físico y de relaciones humanas en general.
- Anticipar nuevas situaciones.
- Desarrollar la cohesión de grupo.
- Lograr identidad con determinados patrones de conducta.
- Desarrollar habilidades comunicativas.
- Concebir los pensamientos y sentimientos opuestos.
- Complementar el aprendizaje de teorías y para ilustrar la dimensión emocional de un estudio de casos.
Para ello, elegimos en grupo escoger a la Familia Addams, por el atractivo patrón de conducta tan diferente al que desarrollamos con normalidad. No olvidemos que tal vez sus costumbres no sean las más comunes, pero hoy en día ¿Quién no resulta un poco extraño? A ellos les encanta las rosas, aunque solo los tallos y las espinas; se relajan cuando son puestos en el potro de torturas; les sientan bien los brebajes venenosos; algunos disfrutan con los shocks eléctricos y creen que no hay nada mejor que corretear entre las tumbas. Pero en el ambiente que reina en esta familia predomina, por encima de todo, el amor (un tanto curioso), que reina en la casa.
Monstruos con vidas cotidianas, seres sobrenaturales con hábitos mundanos que conviven cómicamente con la realidad más común. Y, sin ser ajenos a sus costumbres, chocan con una sociedad que rechazan por resultar extraña.
Escribir pócimas mágicas y conjuros divertidos.
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“Luna y murciélago, sapo del muro, estad atentos a mi conjuro” |
Ejemplo de hechizo para conseguir un amor:
Acudo a las energías de las estrellas y la luna
para que me brinden su ayuda en el amor,
que los cielos se adornen de espuma,
y de mi boca crezca una flor.
Requiero la ayuda de vuestros poderes
Requiero la ayuda de vuestros poderes
para encontrar un poema en cada estación,
una rima que hechice a todos los seres
que de noche entonan esta canción.
Que en ningún caso alguien sufra por este hechizo
cuando lo recite con mucha emoción.
Por eso invoco al aire y al agua
al fuego y la tierra...
¡Acudid a mí!
¡Venid, sin temor!
Ana Galindo.
FUNDAMENTACIÓN
Este recurso que he empleado en clase nace a partir del interés que demuestra nuestro alumnado frente a las narraciones de cuentos de brujas y monstruos, y el atractivo que les causa repetir hechizos o rimas divertidas de conjuros. Estando muy próxima la fecha en que celebramos la festividad de Halloween trabajamos con especial atención este tema en nuestro colegio, ya que se trata de un centro bilingüe-inglés.
Sabemos que el relato de miedo ha estado presente en la historia de la humanidad. Ha sido el vehículo de sentimientos, recuerdos, miedos, fantasías e imaginación. Se han ido transmitiendo en forma oral, de generación en generación y también a través de la escritura.
Fantasmas, duendes, brujas, príncipes y princesas pueblan la imaginación de los niños, y cómo pueden convertir la realidad en situaciones diferentes estimula su creatividad y su motivación, por lo que serán los protagonistas de este proyecto
DESARROLLO
Vamos a realizar nuestros propios hechizos mágicos, cual Harry Potter, mago Merlín, Gandalf…lo hicieran en sus aventuras.
Y para realizarlos, es necesario tener en cuenta una serie de premisas: Hay que crear un poema o un conjunto de palabras que sean sonoras para conseguir un conjuro, como por ejemplo para:
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