¿A qué nos sabría a nosotros la Luna? Cuento colaborativo
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Carmen Salas
@carmenmoonn
2º y 3º Ciclo de Primaria. Cuento
Esta historia comienza con un Cuentacuentos.
A mi manera, soy cuentacuentos de toda la vida. Cuando era pequeña me gustaban que me los contaran, luego me gustaba mucho leerlos, también cuando crecí y estudiaba. De vez en cuando, les contaba cuentos a hijas e hijos pequeños de mis vecinas, a amigas de mi hermana más pequeñas que yo y a quien buenamente se prestaba a escucharme. Y ya siendo maestra, siempre me ha gustado contarlos a mis alumnos y alumnas.
- Cuando volví a clase después de la última Navidad llevaba tres cuentos nuevos en mi cartera, entre ellos uno de Michael Grejniec titulado ¿A qué sabe la Luna?
- Les conté el cuento y les gustó tanto, que estuvimos debatiendo su final largo rato.
- Hasta que finalmente terminaron proponiendo escribir un cuento entre todos y contar a qué les sabría a ellos la Luna. Pero...¿cómo llegarían ellos hasta la Luna?
- Y quedó muy muy claro, que para llegar, tendrían que hacer lo mismo que los animales del cuento de Michael Grejniec. Tendrían que ayudarse entre ellos, apoyarse en las decisiones y sobre todo, colaborar en el trabajo y los esfuerzos que habría que hacer.
DESARROLLO
Para comenzar, cada uno realizará un dibujo sobre el cuento leído y dibujarán también a qué creen que les sabría a ellos la Luna.
¿Qué tenemos que tener en cuenta? Los elementos del género narrativo:
Para escribir el cuento
- Narrador: puede hablar en 1ª o 3ª personal del singular, pero al ser un cuento colaborativo protagonizado por los mismos que la escriben, hablarán en 1ª persona del plural.
- Lugar o lugares donde ocurren los hechos.
- Fecha definida o no en la que transcurrirá la historia, es decir, puede ser un tiempo remoto, actual o futuro.
- Historia: es lo más importante del cuento y normalmente será ficticia. Todo empezará en una situación que será el PROBLEMA, a partir de ahí pueden pasar uno o varios SUCESOS, que vayan complicando la historia hasta que se llega a una solución o DESENLACE.
Conectores: Frases para unir la estructura de los cuentos
Frases para comenzar:
- Al principio...
- Hace varios años...
- Había una vez...
- Erase una vez...
- Hace algún tiempo...
- Otras que ellos propongan.
- Otras que ellos propongan.
Frases para tejer la historia:
- De pronto...
- De repente...
- Sin esperarlo...
- En esto...
- Por eso...
- Decidimos...
- Entre tanto...
- Fue así como...
- Mientras tanto...
- Otras que ellos propongan.
Frases para acabar:
- Al fin...
- Por fin...
- Finalmente...
- Por último...
- Para acabar...
- Otras que ellos propongan.
- La clase se dividirá en 4 grupos:
- El grupo 1º elaborará y anotará en borrador una lluvia de ideas para comenzar el cuento.
- El grupo 2º hará una lista con los personajes del cuento, sus características y cualidades.
- El grupo 3º aportará ideas sobre cómo solventar la situación planteada para el cuento colaborativo.
- El grupo 4º debatirá y propondrá un final a ser posible inesperado y que contenga una enseñanza.
Puesta en común:
- A partir de aquí, los 4 grupos, con sus anotaciones en los borradores, trabajarán en común. Expondrán al resto sus ideas y comenzará el trabajo en gran grupo, teniendo al profesor o profesora como moderador/a.
- Trabajarán durante las sesiones que hagan falta hasta acabar el cuento.
- Se anotará en la pizarra o en PDI lo que vayan concluyendo.
- Terminado el cuento, se recuperarán las anotaciones en la Pizarra. Todos/as colaborarán en esta tarea final.
- Se leerá el cuento completo, por si hubiera que rectificar, añadir, quitar, etc...
- Por último, se pasará el cuento a limpio, donde también todos colaborarán.
Para finalizar:
- Ilustración del cuento.
- Con todo el material ordenado, pasamos a fotografiar o escanear. En un documento de word, pasamos a elaborar la portada del cuento y le vamos añadiendo páginas e insertando las imágenes en el orden elegido. Pasamos el documento word a PDF.
- Con la herramienta Calaméo fabricamos el libro digital para publicarlo en el blog de aula.
TRABAJO FINAL
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7 comentarios:
Un gran trabajo colaborativo. Me gusta!
Gracias Ana Martínez.
Un abrazo
Carmen Salas Del Río: Gracias a todas, a veces imagino que alguno de mis alumnos y alumnas se hace escritor/a... es el momento del día que más disfruto!
Rosa Navas: Me encanta
Flor Dh: Genial!!!
Flor Dh: Genial!!!
Qué gran trabajo e idea... con motivación y dejando llevar la originalidad a los más peques se consiguen cosas chulas.
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