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Escritura creativa y Redes Sociales. Herramientas y espacios digitales.
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Twitter
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Por Ana Galindo.
@palabrasazules_escritura
Escritura digital y Redes Sociales
En los últimos años, el uso de las redes sociales ha obligado a replantear la comunicación tal y como la conocíamos. Han variado las perspectivas, las posibilidades narrativas y las herramientas que empleamos para comunicarnos por escrito y/o difundir nuestras obras o pensamientos. Incluso ha llegado a variar la propia estructura del lenguaje y del código escrito. Actualmente resulta casi obligado dominar herramientas como Facebook y Twitter, y saber cómo crear y difundir mensajes en estos entornos.
Otros espacios sociales narrativos son los blogs y webs donde confluyen literatura, publicidad y tecnología.
Para todos ellos es eficaz que conozcamos algunas recomendaciones para que los lectores o internautas entren en ellos, generen expectación e interés y quieran seguir nuestras publicaciones.
Es importante elegir el contenido, el enfoque, el título y el tono, entre otros aspectos.
Martín Vivaldi señala 16 cualidades del buen estilo periodístico informativo que se pueden aplicar también a la escritura para las redes sociales: claridad, concisión, densidad, exactitud, precisión, sencillez, naturalidad, originalidad, brevedad, variedad, atracción, ritmo, color, sonoridad, detallismo, corrección y propiedad.
Es importante elegir el contenido, el enfoque, el título y el tono, entre otros aspectos.
- ➤ Seleccionar adecuadamente el contenido sobre el que vas a escribir.
- ➤ Escribir textos más claros y atractivos y estructurarlos mejor.
- ➤ Conocer la importancia de los diversos elementos de un texto (título, diálogo y descripción) y utilizarlos de la forma más conveniente.
- ➤ Ser más consciente de las posibilidades narrativas en cuanto a punto de vista, tono, narrador.
- ➤ Mejorar tu capacidad de analizar los textos de otros.
Martín Vivaldi señala 16 cualidades del buen estilo periodístico informativo que se pueden aplicar también a la escritura para las redes sociales: claridad, concisión, densidad, exactitud, precisión, sencillez, naturalidad, originalidad, brevedad, variedad, atracción, ritmo, color, sonoridad, detallismo, corrección y propiedad.
El mundo está saturado de información. Hay miles de libros en las bibliotecas y librerías, millones de artículos en papel y en formato digital. Para captar la atención en un contexto así, necesitamos afinar mucho en el tema que queremos contar y en la forma de hacerlo.
En los diversos estudios sobre Social Media, marketing relacional, etc. se insiste en que para una cuenta de Twitter funcione o para que un blog tenga influencia en la comunidad virtual hay que generar buenas experiencias y aportar valor a la interacción. En nuestro caso lo que debemos garantizar es que proporcionamos a nuestros lectores potenciales una buena experiencia sensorial e intelectual con nuestro texto.
El texto debe aportar algo a su lector; este algo puede ser, por ejemplo, de naturaleza estética, un enfoque humorístico, un contenido desconocido o un análisis original o más detallado de lo habitual.Es importante recordar que nuestro texto narrativo (post, relato, conjunto de tweets…) es un “artefacto” creado con la intención de transmitir un tema, y hay que ser precavido al internarse en tierras extrañas o al relacionarse con personas desconocidas. Según el tema que elijamos para escribir, la trama es necesariamente diferente. La trama o argumento está al servicio del tema.Muro de Facebook Interactivo
Mercè Ballabriga Arbonés
@MerceBallabriga
Secundaria. Bilingüismo
Mural
PRESENTACIÓN
Con motivo de la celebración del cuatrocientos aniversario
de la muerte de William Shakespeare, y coincidiendo con la puesta a punto del
proyecto "Poetry to Collect", los alumnos de 1º de Bachillerato y de
1º de ESO han trabajado dos de las actividades propuestas dentro de este
proyecto.
Aunque la actividad llevada a cabo por los alumnos de 1º de Bachillerato es mencionada en la presentación powerpoint, es en la realización del muro de facebook en la que nos centramos.
Los alumnos han plasmado todo lo aprendido sobre el poeta y dramaturgo inglés elaborando un vistoso e interactivo muro de facebook desde el punto de vista del autor.
Aunque la actividad llevada a cabo por los alumnos de 1º de Bachillerato es mencionada en la presentación powerpoint, es en la realización del muro de facebook en la que nos centramos.
Los alumnos han plasmado todo lo aprendido sobre el poeta y dramaturgo inglés elaborando un vistoso e interactivo muro de facebook desde el punto de vista del autor.
Esta propuesta es fácilmente adaptable a otras materias y a
otros ámbitos. La idea de un muro de facebook de un artista (pintor,
escultor,...), de un científico, de un filósofo, de un matemático puede llevarse a cabo desde las áreas correspondientes.
Tómese, pues, la idea y que cada uno la adapte a sus gustos y necesidades.
Tómese, pues, la idea y que cada uno la adapte a sus gustos y necesidades.
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