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Crear carteles divertidos. Textos discontinuos o de uso social.
Ana Galindo
@AnaGalindo_
Textos de uso social
@AnaGalindo_
Textos de uso social
Según Guillermo Roquet García, el carte es: “Un material grafico que trasmite un mensaje, está integrado en una unidad estética formada por imágenes y textos breves de gran impacto (…) capta la atención del transeúnte, obligándolo a percibir el mensaje (…) es un material grafico, cuya función es lanzar un mensaje al espectador con el propósito de que éste lo capte y actúe en forma concordante con lo sugerido” (Roquet.UNAM:2).
Hay dos tipos de cartel:
- El cartel informativo: es aquel en donde el mensaje da a conocer algo, con el objetivo de que la gente asista, compre, participe, etc.
- El cartel formativo: es aquel que tiene la capacidad de modificar: creencias, actitudes, valores, etc. Por ello se dice que produce conocimiento. Es el que nos interesa principalmente para fines didácticos, pues es susceptible de propiciar el desarrollo de hábitos, fomentar actitudes positivas y crear conciencia respecto a determinadas situaciones. Propiciar el análisis y/o la elaboración de un cartel por parte del profesor para los alumnos, tiene grandes ventajas:
- Favorece el desarrollo de la imaginación, el juicio critico con respecto al contenido, la creatividad, etc.
- El cartel debe ser integral. Debe percibirse como un todo.
- Debe guardar algunos elementos para llegar al público al que va dirigido:
- El arreglo estético visual.
- La imagen dentro de un cartel juega un papel primordial puesto que debe ser una síntesis que resuma la idea de manera clara y significativa. Las imágenes dibujadas son las que reportan mayor preferencia tanto por parte quien lo elabora como del espectador.
- Exigen mas imaginación y creatividad
- En caso de contener texto, éste no debe ser muy extenso. La redacción debe ser corta, directa y clara. El tamaño y la forma de la letra también es un factor relevante para el éxito de un cartel.
- Las actividades sobre la lectura y escritura que se lleven a cabo Primaria y Secundaria deben ir enfocadas a que cada alumno/a desarrolle las competencias para participar en la sociedad, que hagan uso correcto de la lectura y la escritura para lograr sus fines comunicativos.
- Escribir carteles puede ser un ejercicio divertido y práctico para conseguir esas competencias y para estudiar el mensaje publicitario. Podemos analizarlos en clase de lectura comprensiva, como texto discontinuo, y crearlos o generarlos en clase de escritura creativa.
CARACTERÍSTICAS:
- Informar
- Ser realista
- Despertar interés
- Ser entendible
- Ser persuasivo
- Captar la atención
- Permanecer en el tiempo
Debe contar con ciertas características para lograr que sean un mensaje de calidad:
- SiN TIC: Para su realización podemos emplear cartulinas, folios de colores, tizas, rotuladores, ceras, acrílicos, collages con recortes de revistas, ...
- CoN TIC:
- Empleando recursos 2.0 alojados en la nube, y que nos resultan de gran utilidad.
- El recurso que hemos usado para realizar estos se llama Fodey
EJEMPLOS
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
· www.buenastareas.com
· Medios y materiales educativos , Oscar Regalado
· Libro de lenguaje Santillana #5
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