Mostrando entradas con la etiqueta Vocaroo. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Vocaroo. Mostrar todas las entradas
El Rap y las palabras como recurso literario: "Rap the words along with me"
Labels:
abecedario,
Alphabet Organizer,
APP Smule Rap,
Apps,
Bilingüismo,
Carmen Rodríguez,
fonética,
inglés,
música,
Vocaroo
·
 |
|
|
Carmen Rodríguez Suárez
@yiyi70s
Inglés como Lengua Extranjera
Primaria
A lo largo de estos años de trabajo observo a menudo que l@s alumn@s que llegan a la clase de Inglés esperan encontrarse con unas actividades para rellenar utilizando un código escrito y unos fonemas distintos a los de su lengua materna. Es como si tuvieran los oídos cerrados, utilizan los ojos para copiar palabras, y mientras hablan en su lengua materna de sus cosas se dedican a una tarea rutinaria meramente "administrativa" de rellenar palabras, palabras que después leen en su lengua materna.
Ante esta situación me gusta proponer a mis alumn@s el aprendizaje de la lengua inglesa a través de los sonidos de sus letras, trabajando en primer lugar la fonética, para pasar posteriormente a centrarme en el proceso de escritura y lectura.
Esta actividad que describo a continuación es un ejemplo de cómo podemos utilizar un método de aprendizaje basado en cómo aprendemos nuestra propia lengua materna desde pequeñ@s, es decir, de manera natural. Sin perder de vista el objetivo principal del aprendizaje del Inglés como Lengua Extranjera:
conseguir en el alumnado una competencia comunicativa fluida.
Cuadernos con mucha historia
Patricia Cabrejas
@patisukiya
Recurso para educación infantil y primaria.
Expresión oral y escrita.
Recurso para educación infantil y primaria.
Expresión oral y escrita.
 |
| Ilustración de Kristina Webb |
- El cambio a Primaria es un momento que debemos preparar en los últimos meses de la etapa de Infantil, para que no noten tanto este cambio. Por eso, decidimos empezar a trabajar con un cuaderno en el 3º trimestre,
- Se trata de cuadernillos sencillos en los que ellos puedan sentirse mayores y más organizados.
- Además, nos hacemos de un estuche personal con sus pinturas, lapices y goma de borrar... en cada uno.
- Los cuadernos, en un principio, eran tan sosos que decidí reciclar unas láminas de calendario que tenía guardadas y las pegué en la portada, de modo que cada cuaderno era diferente.
- Cuando los puse sobre la alfombra ¡todos querían los mismos! ...y no es que fueran unos más bonitos que otros... Así que se me ocurrió que nos batiríamos en duelo por ellos,"un duelo literario".Trabajaríamos de este modo la expresión oral.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
.png)
