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"Más Poesía Por Favor" Proyecto Cultural de Promoción de Lectura en la Sociedad
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Más Poesía Por Favor
Proyecto Cultural de Promoción de Lectura en la Sociedad
por María Eugenia Tesio
@EugeniaTesio
Educación Secundaria
IPEM 276 "Dr. Ricardo Luis Coloccini"
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Una iniciativa que pretende acercar la poesía al gran público, al pueblo, la gente común que camina por las calles. Inspirada en la intervención urbana "Mais Amor Por Favor" (2009) de Ygor Marotta, esta propuesta ambiciona lograr que el espectador se asombre por el contenido de la oración introducida en el contexto cotidiano.
➤Intenta sorprender y provocar, al menos, una sonrisa en la lectura y transmitir el mensaje. Se trata de un pedido, una invitación, en medio de la continua velocidad, la vorágine de la rutina, la agresividad o la indiferencia con que pasan los días en "las ciudades que no pueden parar".
➤El propósito es la concientización social a través de las líneas de dos poetas, que, como piezas de rompecabezas, se incrustan y conjeturan la posibilidad de otra realidad que expresada desde los versos sea capaz de transformar el mundo.
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| Por un lado, Oliverio Girondo muestra el trabajo estético de la escritura que se subleva contra el canon tradicional, revelando "otra imagen “de lo cotidiano a través de un lenguaje vanguardista. Por el otro, la poesía de Mario Benedetti porta los ideales de utopías posibles y es la voz del autor comprometido que impulsa las posibilidades de un cambio. |
Postales contra el olvido. Homenaje a Mario Benedetti
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| Ilustración de Diego Abelenda |
Alicia López Palomera
Un calendario lleno de vidas
Proyecto ETW-PA
El proyecto eTwinning lanzado desde Palabras Azules "Un calendario lleno de vidas" ha terminado su primer mes de andadura con el homenaje dedicado a la obra de Mario Benedetti.
PRELIMINARNacía este proyecto con un objetivo claramente literario
En este sentido, la programación del calendario se organizaba naturalmente mes a mes, con celebraciones dedicadas a autores de prestigio o efemérides destacadas coordinadas por un miembro de Palabras Azules
Calendario diseñado por Elisa Tormo
Escribir a la manera de...
Ana Galindo
@AnaGalindo
Primaria. Internivelar
Primaria. Internivelar
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| Ilustradora Catrin Welz- Stein |
- Escribir tu propio texto sobre “recuerdos” de tu infancia en el colegio. Puedes usar como modelo el comienzo del poema de Machado: “Una tarde…”
- Escribir los dos recuerdos más antiguos en tu mente.
- Escribir tu propio texto sobre una cita a la cual no vino la persona que esperabas.
- Escribir un final diferente; por ejemplo “Pero tú llegaste… y…”.
- Escribir sobre un tema concreto, una semana cultural de tu centro, una día especial, una fecha concreta, ,...
DESARROLLO:
Se trata de escribir a partir de un tópico similar al propuesto por el texto original; por ejemplo a partir del poema de Antonio Machado:
Adaptado de Luna, Luna.
Creative writing Ideas from Spanish, Latina American and Latino Literature
Trabajo en clase. Indicaciones.
- A cada grupo asignaremos un POEMA relacionado con la naturaleza.
- Lluvia de ideas: A partir de ahí deben realizar una lista de verbos, sustantivos y adjetivos, …, relacionados con el poema que les ha tocado.
- Tras realizar la lista, deben crear oraciones (versos) con esas palabras, y luego montarlas en estrofas.
- El poema final debe tener en torno a 12 versos.
- Podrán elegir el tipo de estrofa que desen, y si les resulta más cómodo, componer cuartetos (ABBA, BCCB, CDDC)
- Unificaremos las estrofas e intentaremos realizar un poema con las modificaciones necesarias, para que tengan sentido.
- Selección de Imagen: Una vez revisado y terminado el poema, buscaremos en la red alguna imagen que cada grupo considere representa más el poema colectivo (trabajo colectivo)
- Podemos usar herramientas TIC digitales para crear variantes (una cada miembro del grupo) sobre la obra pictórica que habéis elegido (individual) Distorsiones, collages, efectos especiales,....con programas online
- Elegimos canción alusiva a la naturaleza
- Realizaremos un montaje del poema + imágenes + música con los versos ordenados en una herramienta 2.0 que os facilitaremos.
- Cada grupo deberá realizar la composición de sus versos y sus imágenes en una herramienta TIC.
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