Estamos de reformas para ampliar espacio.

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Disculpa las molestias

Escribimos un e-mail

Conxi Arlandis Catalá
@ConxiA
Educación Infantil
Lenguaje oraly Texto de uso social




DEFINICIÓN
  • Con los niños y niñas de cinco años estamos desarrollando este curso dos proyectos colaborativos etwinning con alumnos de la misma edad de un colegio de Portugal: “amigos a pesar de la distancia” y “mi región en imágenes”.
  • Para ponerlos en marcha hemos hecho un “brainstorming” cuya finalidad es decidir cómo hacemos una primera toma de contacto con los niños del cole de Portugal.
  • De entre todas la ideas que se nos han ocurrido, hemos decidido que es una buena posibilidad “escribir una carta y mandarla por el ordenador”

OBJETIVOS
  1. Participar en una tarea colectiva y cooperativa entre los dos grupos de cinco años. 
  2. Producir mensajes orales teniendo en cuenta los que se han expresado previamente. 
  3. Propiciar el desarrollo de la expresión oral de ideas y sentimientos sobre el vínculos afectivo de la amistad. 
  4. Fomentar la escucha activa en la asamblea y la toma de decisiones conjuntas. 
  5. Conocer las expresiones más adecuadas que utilizamos para entablar una conversación con iguales. 
  6. Decidir el texto carta de presentación del grupo. 
  7. Escribir en la PDI el texto de la carta. 
  8. Mandar el e-mail 
  9. Esperar una posible respuesta.

DESARROLLO

Sesión 1: La importancia del vínculo de amistad
  • Somos conscientes de la importancia de los vínculos afectivos entre iguales y en la asamblea conjunta de las dos clases, hemos tomado las decisiones mas importantes para ponernos en marcha y empezar a ser amigos, a pesar de la distancia.
  • Se introduce el tema de la importancia de los amigos y de la empatía animando a expresar sus sentimientos relacionados con el vínculo de amistad entre iguales.
  • Somos conscientes de que a todos nos gusta tener amigos y que debemos tratarlos bien para no perderlos; que es importante tener amigos dentro y fuera del colegio, incluso que vivan lejos de nuestro municipio.
  • En la PDI ponemos la foto de grupo que nos mandó la profesora colaboradora del proyecto y localizamos la ubicación de la población del grupo de Portugal en Google Maps.
  • Decidimos que queremos ser sus amigos a pesar de al distancia.
  • Debatimos sobre cómo podemos empezar, este es el plan de trabajo que hemos decidido de manera cooperativa:

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Y optamos por la obción más operativa: escribir un e-mail


Sesión 2: Escribimos el texto en la PDI.

En un documetno en blanco de google drive decidimos y redactamos:
  1. Encabezado 
  2. Cuerpo 
  3. Despedida


MIÉRCOLES, 19 DE NOVIEMBRE DE 2014.

¡ HOLA !     

SOMOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DEL COLEGIO PÚBLICO ÁNGEL ZAPATA,
EN EL PUEBLO DE TORREAGÜERA QUE ESTÁ EN LA PROVINCIA DE MURCIA
EN ESPAÑA.
QUEREMOS CONOCER NUEVA GENTE Y SER VUESTROS AMIGOS Y AMIGAS.
ADIOS, ESPERAMOS VUESTRA RESPUESTA.
  
FIRMADO:




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Cuando está terminado lo adjuntamos al editor de correo elctrónico.

Sesión 3: Firmamos
Cada alumno escribe su nombre en el folio de firmas, que adjuntamos al texto del e-mail.

Sesión 4: Lo mandamos y... a esperar respuesta.


De nuevo en asamblea colectiva:

A.- Releemos el texto del correo electrónico.
B.- Decidimos la versión definitiva.
C.- Colocamos la dirección.
D.- Lo mandamos.

RECURSOS TICS

  • PDI
  • Correo electrónico
  • Google maps