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Regalos y juegos literarios para San Valentín, que puedes hacer en el cole
Ana Galindo
Internivelar
Recurso del Profesorado
Educación emocional
También debemos tener en cuenta que la amistad con uno mismo, la paz interior y la autoestima son el verdadero motor de la calidad del tiempo, el valor del presente y el disfrute de la vida vivida como una gran aventura.
El Día de San Valentín es una celebración tradicional en la que los novios, amigos, enamorados o esposos expresan su amor o cariño mutuamente. Se celebra el 14 de febrero, onomástico de San Valentín. En muchos países se le llama día de los enamorados y en otros se conoce como día del amor y la amistad.
Desde el siglo XIX se introdujo el intercambio de postales producidas masivamente. A esta práctica se sumó el dar otro tipo de regalos como rosas y chocolates, normalmente regalados a las mujeres por los hombres.
1- Llenar tu blog , los pasillos o clase de post-its.
Podemos hacerlos en folios de colores, en adhesivos, o bien generarlos online.
Algunas frases de la clase de 5º de Primaria:
1- Llenar tu blog , los pasillos o clase de post-its.
Podemos hacerlos en folios de colores, en adhesivos, o bien generarlos online.
Algunas frases de la clase de 5º de Primaria:
Diplomas PaLaBraS AzuLeS a la EscriTura CreaTiva. Nos evaluamos
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¡Llegamos a fin de curso!
No podemos olvidar que ha sido un año lleno de grandes experiencias, en las que compartir palabras ha sido un objetivo que nos ha permitido crecer y enriquecernos.
Cada recurso o experiencia ha contribuido a llenar este proyecto de aprendizaje colectivo, con el que al fin y al cabo se han visto beneficiados multitud de grupos de alumnos y alumnas.
Tal vez, incluso, hayamos construido un lugar en el que formar ciudadanos y ciudadanas más competentes ha podido convertirse en realidad
[Richard North Patterson: "La escritura no es producto de la magia, sino de la perseverancia"]
Gracias por hacer de este recorrido un camino sencillo, ameno y cómodo, y principalmente lleno de grandes aportaciones y enriquecimiento mutuo.
[Truman Capote "Para mí, el mayor placer de la escritura no es el tema que se trate, sino la música que hacen las palabras"]
Este proyecto colaborativo ha estado orientado hacia la actividad constante de búsqueda de información y producción, pero también al aprendizaje colaborativo en la interacción entre docentes y alumnado, centrado –en general- en el análisis y respuesta a necesidades educativas reales en las aulas.
En este sentido el tipo de proceso de evaluación que nos proponemos se basa en :
- un aprendizaje en entornos no estructurados,
- con objetivos específicos, pero flexibles y abiertos,
- que busca la actividad constante de alumnos y alumnas,
- que fomenta el aprendizaje colaborativo de docentes y alumnado
- que apunta el uso de conocimientos a contextos reales.
- que anima y alienta al uso de herramientas digitales, en el proceso de colaboración y de creación de textos.
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