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Cartas de amor. Generadores online

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Por Ana Galindo
@azulespalabras_escritura
Recurso para Profesorado
Generadores TIC


Los enamorados, enamoradas y amigos/as tienen un día en nuestro calendario para demostrar o reafirmar su amor o amistad.

Pero...

¿por qué el 14 de febrero?

¿Quieres conocer la leyenda de San Valentín y de dónde procede esta celebración?

Existen diversas teorías que otorgan a esta fecha el origen del Día de los Enamorados. En los países nórdicos es durante estas fechas cuando se emparejan los pájaros, de ahí que este periodo se vea como un símbolo de amor y de creación.

Algunos creen que es una fiesta cristianizada del paganismo, ya que en la antigua Roma se realizaba la adoración al dios del amor, cuyo nombre griego era Eros y a quien los romanos llamaban Cupido. En esta celebración se pedían los favores del dios a través de regalos u ofrendas para conseguir así encontrar al enamorado ideal.



También, y hace muchos siglos, fue tradicional en Inglaterra la "fiesta de los valentinus", donde se elegían a hombres y a mujeres para que formaran pareja. Muchas de estas parejas se convertían en marido y mujer y conseguían la felicidad de pareja que se espera encontrar y consolidar el Día de San Valentín.

Otras fuentes centran el origen de la historia de San Valentín en la Roma del siglo III, época en la que el cristianismo era perseguido. Entonces se prohibía el matrimonio entre los soldados ya que se creía que los hombres solteros rendían más en el campo de batalla que los hombres casados.

Y aquí surge la figura de San Valentín, un sacerdote cristiano que ante tal injusticia decide casar a las parejas bajo el ritual cristiano a escondidas de los ojos romanos. Valentín adquiere por proteger a los enamorados y auspiciar bodas secretas gran prestigio. San Valentín fue ejecutado un 14 de febrero.

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Regalos y juegos literarios para San Valentín, que puedes hacer en el cole

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Ana Galindo
Internivelar
Recurso del Profesorado
Educación emocional



La amistad alarga la vida porque la alegría, cuando se comparte, aumenta. Del mismo modo la tristeza, al repartirse entre varias personas, disminuye. Un amigo, o una amiga, aporta alivio y consuelo en un momento de sufrimiento extremo.

También debemos tener en cuenta que la amistad con uno mismo, la paz interior y la autoestima son el verdadero motor de la calidad del tiempo, el valor del presente y el disfrute de la vida vivida como una gran aventura. 

El Día de San Valentín es una celebración tradicional en la que los novios, amigos, enamorados o esposos expresan su amor o cariño mutuamente. Se celebra el 14 de febrero, onomástico de San Valentín. En muchos países se le llama día de los enamorados y en otros se conoce como día del amor y la amistad. 

Desde el siglo XIX se introdujo el intercambio de postales producidas masivamente. A esta práctica se sumó el dar otro tipo de regalos como rosas y chocolates, normalmente regalados a las mujeres por los hombres.

 1- Llenar tu blog , los pasillos o clase de post-its. 

Podemos hacerlos en folios de colores, en adhesivos, o bien generarlos online.

Algunas frases de la clase de 5º de Primaria:


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Mensajes y textos de amor: D. Quijote ❤ Dulcinea

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Ana Galindo
@AnaGalindo_
Mensajes de texto
Ilustración de Zura Martiashvili #Art
PRESENTACIÓN

  • Para la celebración del aniversario de la publicación de la II Parte de D. Quijote de la Mancha, estamos trabajando en clase una serie de actividades que nos aproximen  a la obra maestra de Miguel de Cervantes.
  • Además, se acerca San Valentín y, aunque no seamos demasiado fans de esta fiesta (un tanto artificial para muchos gustos), a nuestro alrededor se respira el ambiente festivo, los preparativos previos, los corazones rojos y los pasteles de nata. Es inevitable dedicar unos segundos de nuestro pensamiento a nuestro buen amado/a , o sencillamente al amor.
  • Y ya que este ambiente festivo llega a nuestras aulas, ¿por qué no aprovechar la ocasión, y sacar de nuestro archivador historias de amor literarias, conocer las características del castellano antiguo y ponerles voz a los personajes protagonistas?
  • En esta ocasión,  intentamos aprovechar su lectura para imaginar textos breves  y frases de amor, sobre las palabras que le dedicaría D. Alonso Quijano a su gran amor, la hermosa Dulcinea del Toboso.

OBJETIVOS:
  • Conocer las reglas para elaborar un mensaje escrito, o redactar una postal.
  • Investigar sobre las reglas del castellano antiguo.
  • Declamar textos compuestos por ellos mismos.
  • Profundizar, desde un punto de vista poético, sobre algunas citas de Don Quijote de la Mancha.
  • Trabajar recursos artísticos manuales y digitales, en la confección y creación de postales y mensajes

 DESARROLLO

1º PASO
  • Repasamos capítulos de Don Quijote conversa con Dulcinea.
  • Hacemos una recopilación de las frases en las que se hace alusión al amor y desamor, y con ellas creamos un documento.


2º PASO

  • Antes de dar comienzo recordamos a todos los alumnos los aspectos básicos a tener en cuenta:
    • Haz un borrador para poder repasar las faltas de ortografía y mejorar la caligrafía y presentación de tu tarjeta.
    • Diseña una portada: las felicitaciones pueden estar precedidas de una portada o no en la que se colocan palabras de gran tamaño y dibujos en los que se alude a la felicitación de navidad.
    • Mensaje: no deben estar concentrados en una o dos líneas ni abarcar dos folios, pero debemos recordar que realizar 2 o 3 párrafos de unas cuantas líneas será suficiente.
      • Párrafo de presentación
      • Presentación de agradecimientos, anécdotas, recuerdos...
      • Felicitaciones, buenos deseos y despedida.
    • Pásalo todo "a limpio" y decorar lo más creativamente que puedas.

  • Recortamos cada una de las frases y las distribuimos por el panel de corcho de nuestra clase.
  • Creamos una plantilla con motivos de San Valentín, e imaginamos las palabras de amor que Don Quijote le pudiera decir a su amada.




3º PASO
  • En ella, redactamos nuestros textos, añadiéndole motivos alusivos al contenido escrito.
  • Estudiamos y conocemos las características del castellano antiguo
Wikilengua
  •  Con estas tarjetas de amor, decoramos pasillos y puertas.



4º PASO
  • Componemos un murales digitales con herramientas TIC. En nuestro caso hemos elegido Sticky-Notes








TRABAJOS REALIZADOS

Con los textos elaborados, componemos una presentación en Google Drive, en la que vamos añadiendo los trabajos que realizamos a partir de nuestra propuesta.

LEE NUESTROS MENSAJES DE AMOR

HERRAMIENTAS TICS



"Te regalo una... " Los pareados

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         Mª de los Santos Pliego Mercado
                @MariSantospli
                 Primaria



  • En esta actividad l@s niñ@s escriben pareados en  un cómic a las personas queridas y así celebran el 14 de febrero día del amor y la amistad.
  • El pareado es una estrofa de dos versos que riman entre sí, pudiendo dicha rima ser en consonante o en asonante. Estos pareados pueden ser de arte mayor o de arte menor y tener ambos versos la misma medida o no: Pareado de arte menor: Inferior a 9 sílabas métricas. Rima aa. Pareado de arte mayor: De 9 sílabas en adelante. Rima AA. 



DESARROLLO
  • Comenzamos haciendo una lluvia de palabras que rimen con regalos que ell@s pueden  hacer a sus personas queridas para el día de San Valentín: flor, colgante, sonrisa, anillo...
  • Los pareados salen solos cuando los empezamos así :"Te regalo..."
  • Los decimos en voz alta y  escriben un folio el que ellos eligen.
  • Posteriormente dibujan un cómic de dos o cuatro viñetas. En  los bocadillos del cómic escriben sus pareados.

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Feliz San Valentín: Poemas

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Patricia Velázquez
@Patriciavr7
Primaria. Texto poético


 El amor y el amor hacia la amistad llega a nuestra clase...

Queremos celebrar este día, escribiendo cartas-poema a algún/a compañero o compañera, por la que sintamos "algo" ya sea amor o amistad, porque los buenos sentimientos hay que demostrarlos. 

Tener un gesto bonito hacía alguien es "gratis" y a todos nos gusta que nos digan lo maravillosos que somos, o lo importante que somos en la vida de alguien o lo mucho que nos quieren. 

Así que, dicho esto, nos hemos puesto manos a la obra. En el centro se ha elaborado un buzón para depositar las cartas que han escrito a sus compañeros/as, y que, el 14 de febrero se repartirán por las aulas, acompañadas de una flor.

¡Qué ilusión!
Además, cada alumno y alumna de mi clase, se ha inventado un poema de amor, que después ha decorado, y que han quedado preciosos. 

¡Qué alumnos/as más creativos tengo!
¡Enhorabuena chicos y chicas!

NUESTROS POEMAS: 







HERRAMIENTAS TICS:



"Te quiero" Tarjetas para San Valentín

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Miren Pardo
@laclasedemiren
Infantil



  • Nuestra edad es de sólo 3 años, pero tenemos muy claro a quién queremos más del mundo mundial, y en esto además estamos todos de acuerdo: A PAPÁ Y A MAMÁ. Por eso en "la clase de los camiones" hemos decidido preparar entre todos una tarjeta para nuestras familias.
  • Para ello hemos utilizado la aplicación festisite que nos ha permitido preparar un CORAZÓN DE SAN VALENTÍN con el texto que nosotros escogiéramos. Evidentemente, decidimos escribir nuestros nombres. Utilizamos el teclado táctil de la pantalla y se divirtieron muchísimo buscando las letras de su nombre en el teclado.




Además, a medida que íbamos escribiendo nuestros nombres, fuimos observando como se completaba el cuadro del texto y pudimos contar palabras, líneas etc...


Posteriormente nos fuimos de excursión a la sala de profesores a recoger nuestra creación (ya que la impresora se encuentra allí) y las caras de emoción al ver que tal como lo habíamos preparado nos había salido eran ¡¡geniales!!. Esta es  nuestro corazón creativo.


Con este corazón hemos preparado una tarjeta de SAN VALENTÍN 2014





Carteles por San Valentín: recitamos amor

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Richard Ruiz Aguillo
@aguillo_ruiz
Nivel: Primaria
Tipología textual: Poesía

(Enlace de la imagen: 
http://pixabay.com/es/rose-rosaceae-flor-rosa-jard%C3%ADn-185961/)

DEFINICIÓN

Realizamos carteles poéticos para San Valentín con la ayuda de la herramienta Tic STRIX

DESARROLLO
  • Para la realización de los carteles poéticos de San Valentín, necesitamos: idear una poesía de cuatro versos sobre el tema del AMOR.
  • Buscar una imagen relacionada con el tema propuesto para la poesía, dentro de los bancos de imágenes libres: Pixabay, foto pin, public domain pictures, ...
  • Finalizaremos elaborando el cartel poético para San Valentín, escribiendo la poesía de cuatro versos e insertando la imagen referida al tema, estableciéndola como fondo dentro del cartel diseñado. 

EJEMPLOS




RECURSOS TIC

Para elaborar estos carteles con recortes de letras, utilizaremos la herramienta tic STRIX

Mostramos los carteles elaborados por nuestros alumnos, que realizaron para su blog de aula.



RECURSOS TIC

Para elaborar estos carteles con recortes de letras, utilizaremos la herramienta tic STRIX


  • NOS PUBLICAN EN EDUCACIÓN EN PÍLDORAS:



  • NOS PUBLICAN EN LA BIBLIOTECA ESCOLAR DIGITAL




Mi primera carta por San Valentín (3 años)

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Cati Navarro
@catinagui
Recurso de infantil. Texto de uso social



Aunque la comunicación por medio de emails ha sustituido prácticamente el enviar y recibir cartas por correo, en esta actividad hemos querido aprovechar la magia que para los niños/as de infantil tiene el enviar y recibir cartas con la magia de la tecnología.
Se ha llevado a cabo en un aula de tres años, pero es aplicable a los demás niveles de infantil aumentando el nivel de dificultad.
OBJETIVOS:
  1. Identificar el remitente y destinatario de una carta.
  2. Expresar ideas y sentimientos.
  3. Reconocer el valor del amor y la amistad.

 DESARROLLO:

Con motivo de San Valentín en la asamblea conversamos sobre el amor y la amistad a partir de un CORTO ANIMADO que encontramos en Youtube . Esto dio pie a una conversación muy fluida sobre qué es eso de querer, a quién queremos nosotros y por qué. Al principio solo querían a papá y a mamá, poco a poco fuimos ampliando el círculo a los hermanos, los abuelos, los primos....y demás miembros de la familia. Por fin Olivia dijo que ella también quería a los compañeros del cole y menos mal que David (porque ya me temía lo peor) se acordó de la seño.
En el calendario vimos que faltaban muy pocos días para celebrar el día del amor y de la amistad. Así que les pregunté si ellos querían desear "Felíz día de la amistad" a los compañeros/as y cómo podíamos hacerlo. De esta forma surgió la idea de escribir una carta. Cosa que parecía muy sencilla....
Cada uno fue expresando sus sentimientos e ideas acerca de por qué somos amigos,  intentamos escribir todas esas emociones en un folio pero nos faltaba espacio para escribir tantas letras. Entonces se nos ocurrió que solo escribiríamos "FELIZ DÍA DE LA AMISTAD" pero nuestro amigo/a sabrá por qué le queremos ya que aprovechando las posibilidades que nos ofrece la tecnología, a nuestra carta le acompañará un código QR que enlazará a un vídeo de los peques explicando el valor de la amistad.


Ya teníamos la carta pero ¿qué hacemos con ella? Aarón nos dijo que meterla en un sobre para echarla en el buzón. Eso hicimos pero surgió otro problema cómo iba a saber el cartero para quién era la carta y ahí Olivia nos dijo que se nos había olvidado escribir el nombre de nuestro amigo, así hemos descubierto que todas las cartas deben llevar DESTINATARIO. Pensando pensando, nos surgió un nuevo problema, cómo va a saber mi amigo que la carta es mía, y ahí Biel nos dijo que también teníamos que poner nuestro nombre, así hemos descubierto que las cartas también deben llevar REMITENTE. Ya está, ya lo tenemos todo, o eso creíamos...cuando después de una larga charla, al fin Mario se dio cuenta de que el señor cartero no sabe dónde vive él, cómo le va a llegar la carta, debíamos escribir también el nombre de su calle, pero él no lo sabía y los demás tampoco. Esta vez fue la seño la que dio la solución porque ella sabe los nombres de las calles en las que vivimos, así hemos descubierto que las cartas también deben llevar la DIRECCIÓN DEL DESTINATARIO.
Para el destinatario y el remitente los peques han escrito los nombres con ayuda de las tarjetas que tenemos en clase. Para la dirección, imprimimos etiquetas con la dirección de todos nuestros peques y cada uno buscaba la del amigo al que iba dirigida la carta y la pegaba en el sobre.


Una vez escritas todas las cartas nos hemos ido a correos para enviarlas. Todos saben a quién le han escrito pero no saben quién les habrá escrito a ellos, deben esperar a que les llegue la carta...



EJEMPLO

Esta es la carta que han escrito, si capturáis el código QR con cualquier app de lectura de códigos podréis ver cómo se han deseado un feliz día de la amistad estos chiquitines.



RECURSOS

MOVIE MAKER, PINACLE: Para editar el vídeo
UNITAG: para crear los códigos QR
QR DROID, GOOGLE GOGGLES, BIDI: Para ver códigos QR en ANDROID
SCAN, BIDI: Para ver códigos QR en IPAD

EmparejaDOS

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Estrella Robres
@mrobresm
Secundaria. Francés


Basada en la actividad “Trouvez votre Valentin(e)” – “Encontrad a vuestro Valentín(a)”, Alter ego-1, Editorial Hachette.

  • Durante el primer trimestre en 3º E.S.O. hemos ampliado nuestro vocabulario francés relativo a la descripción física, el carácter, las profesiones, los gustos, las actividades de ocio y los números. Hemos aprendido fórmulas para expresar el grado de preferencia, y la formación del femenino y plural de los adjetivos y sustantivos.
  • Es el momento de aplicar nuestros conocimientos en un mismo texto y aprovechamos el día de San Valentín para crear anuncios y encontrar una pareja adecuada.

OBJETIVOS: 
  • ESCRIBIR pequeños textos de presentación.
  • COMPRENDER pequeños textos descriptivos y encontrar similitudes.
  • JUSTIFICAR nuestra selección de parejas. 

 DESARROLLO: 

 Fase 1

  • Escribimos nuestros anuncios siguiendo un esquema:
  • Presentación de sí mismo: Nombre, edad, teléfono, estatura, breve descripción física, profesión, carácter, gustos y actividades.
  • Se busca: preferencias de edad, físico, carácter, gustos y finalidad.
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