PaLaBraS AzuLeS

Mostrando entradas con la etiqueta proyecto. Mostrar todas las entradas

Website Palabras Azules. ¡Pronto!

Pronto hará su aparición de la nueva website de Palabras Azules

ESCRITURA CREATIVA Y AUTOCONOCIMIENTO.

Recursos para docentes y terapeutas.

💎¿QUÉ PODRÁS ENCONTRAR EN ELLA?💎

* RECURSOS SOBRE ESCRITURA CREATIVA.
Dirigidos a docentes, escritores principiantes, estudiantes y terapeutas.

* PROYECTOS EDITORIALES.
Creamos tu proyecto editorial. Revisiones de textos. Formatos para ediciones.

* CURSOS FORMACIÓN ONLINE
Ofertas y lanzamientos de cursos y talleres online sobre escritura. Vía Zoom.

* MATERIALES DESCARGABLES.

Cartas a mí misma: Palabras de Mujer. Neuroeducación y escritura creativa

0
COM

Ana Galindo

INTRODUCCIÓN

El 8 de Marzo se celebra el Día de la Mujer Trabajadora, actualmente extendido su concepto como DÍA DE LA MUJER. En esta fecha, la mayor parte de los centros escolares, centros municipales y diferentes asociaciones convocan numerosas actividades para que esta dedicación se alargue durante todo el mes. De este modo intentamos que los motivos por los que resulta necesaria su celebración calen en el subconsciente colectivo, hasta que llegue el momento que no sea necesario hacerlo, porque la conquista de la igualdad sea un anacronismo que solo se estudie en los (para entonces, esperamos, obsoletos) libros de texto.

Colaboran: Carmen Rodríguez y José David Castillo

La Carta:

Hace unos días, en el grupo whatsapp que mantenemos una parte de las personas colaboradoras del grupo de Palabras Azules, observamos que la entrada más leída en nuestro blog del proyecto es "Carta Formal y Carta Informal" Nos sorprendió que, en este medio con tantos y diversos recursos digitales, esta sea la propuesta más buscada. Porque, ¿Quién escribe cartas informales en la actualidad? ¿a quién contamos por escrito nuestras emociones, preocupaciones y hechos que tienen un significado especial en nuestras vidas?

Por este motivo hemos lanzado esta propuesta, que pretende sea una actividad generalizada para todos los participantes y seguidores/as de Palabras Azules.

PROPUESTA:

La Neuroeducación: La psicología asegura que podemos entrenar para ser más felices. Practicar nuestra parte hedonista, cultivar aficiones que más nos satisfacen: hacer cosas solo por el placer de hacerlo, nos hace sentir más útiles y plenos.

Del 9 al Infinito.... #9MILLPA

0
COM

Cosechas, caminos; jardines de versos.

Verdades desiertas.

Los niños delante, y detrás

los poetas.

Uno, dos, tres...

Vinieron de la mano con júbilo

para transformar, al unísono, letras.

Laúdes y cánticos,

papeles y gráficos,

amapolas y piedras.

Tres, cuatro, cinco...

Callad. Ahora se puede oír el poema.

Sin ruidos, sin cifras,

sin risas, sin muecas.

Vídeo recopilatorio de eventos más especiales

Proyecto lector /Proxecto lector: "Todos somos Simbad"

2
COM

Educación Secundaria

@Isabelmbs

IES María Sarmiento. Viveiro

🔴 LECTURA COMPRENSIVA

El 15 de abril fallecía Felipe Zayas, un referente de la Didáctica de la Lengua y la Literatura para muchos maestros y profesores. Somos muchos los que lo seguíamos en las redes y buena muestra de ello lo vimos en Twitter con la etiqueta #FelipeZayas. Sirva este pequeño trabajo como un homenaje a un gran maestro amante de la lengua y de la literatura desde una lengua periférica tan necesitada de amor propio.

🔴 OBXECTIVOS / OBJETIVOS
O obxectivo deste traballo era propoñer ao alumnado unhas tarefas diferentes ao simple exame escrito para unha lectura obrigatoria de avaliación. O libro é Chamádeme Simbad (2009), Premio Frei Martín Sarmiento e lista de Honra do IBBY ( selección bienal de libros sobresalientes ). O seu autor é Francisco Castro.

Un xeito de saír dun exame no que se pregunte se o sándwich da cea estaba frío ou quente é seguir as propostas de Felipe Zayas que, ousadamente, me atrevín a sintetizar aquí:

El Bosque de las palabras. Día de la Lengua Materna. Proyecto "Un Calendario lleno de Vidas"

1
COM

Día Internacional de la Lengua Materna.
El bosque de las palabras

Por Mariví Casado

@MariviCasado

El Día Internacional de la Lengua Materna fue proclamado por la Unesco el 21 de febrero de 2000, y se celebra en la misma fecha cada año en todo el mundo y en la sede de la organización para promover la diversidad lingüística y cultural y el plurilingüismo.

Este día está dedicado al reconocimiento del Movimiento por la Lengua Bengalí, que conmemoró en Bangladés el Día del Movimiento por la Lengua desde 1952, cuando la policía y el ejército del Estado pakistaní, que entonces ocupaba Bangladesh, abrieron fuego contra la multitud hablantes de lengua bengalí que se manifestaban por sus derechos lingüísticos en Dhaka (Bangladés).

Shaheed Minar, monumento de los Mártires, cerca de la Escuela de Medicina de Daca, Bangladés. Se ha erigido en memoria de los muertos del movimiento por la Lengua Bengalí (21 de febrero de 1952).

La ONU es una de las organizaciones que celebrara esta efeméride.

«Con motivo de este Día, hago un llamamiento para que el potencial de la educación plurilingüe se reconozca en el mundo entero, en los sistemas educativos y administrativos, en las expresiones culturales y en los medios de comunicación, en el ciberespacio y en los intercambios comerciales». —Directora General de la UNESCO

INTRODUCCIÓN.

Hacia un futuro sostenible a través de la educación multilingüe.

🍀 En el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, la Agenda 2030 se centra en la educación de calidad y el aprendizaje permanente para todos con objeto de que cada mujer y cada hombre puedan adquirir las aptitudes, los conocimientos y los valores necesarios para llegar a ser todo lo que desean y participar plenamente en la sociedad. Esto es algo especialmente importante para las niñas y las mujeres, así como para las minorías, los pueblos indígenas y las poblaciones rurales. Así se refleja en el Marco de Acción Educación 2030 de la UNESCO, una hoja de ruta para la aplicación de la Agenda 2030 en la que se fomenta el pleno respeto hacia el uso de la lengua materna en la enseñanza y el aprendizaje y la promoción y preservación de la diversidad lingüística.

🍀 Para fomentar el desarrollo sostenible, los educandos deben tener acceso a la educación en su lengua materna y en otros idiomas. Es a través del dominio de la primera lengua o lengua materna que se adquieren las habilidades básicas de lectura, escritura y aritmética. Las lenguas locales, especialmente las minoritarias e indígenas, transmiten culturas, valores y conocimientos tradicionales, desempeñando así un papel importante en la promoción de los futuros sostenibles.

🍀 El plurilingüismo es esencial para la consecución de estos objetivos y para el logro de la Agenda 2030 en su conjunto, desde lo relativo al crecimiento, el empleo y la salud hasta el consumo y la producción sostenibles y el cambio climático.

🍀 La UNESCO otorga la misma importancia a la promoción de la diversidad lingüística en Internet, apoyando los contenidos locales pertinentes y fomentando la adquisición de competencias básicas en materia de información y medios de comunicación. A través del proyecto Sistemas de Conocimiento Locales e Indígenas, la UNESCO destaca la importancia de las lenguas maternas y locales como medios para salvaguardar y compartir las culturas y los conocimientos indígenas, que son grandes minas de sabiduría.

🍀 El uso de las lenguas maternas en el marco de un enfoque plurilingüe es un componente esencial de la educación de calidad, que es la base para empoderar a las mujeres y a los hombres y a sus sociedades. Debemos reconocer y promover este potencial para no dejar a nadie rezagado y construir un futuro más justo y sostenible para todos.

NUESTRA PROPUESTA

"El bosque de las palabras" es la propuesta del proyecto Palabras Azules y Etwinning "Un calendario lleno de vidas".

Árboles que llenamos con nuestras palabras favoritas. Palabras que nos gustan por su significado, por el concepto que representan y palabras que nos gustan por ·como suenan" .

Buenos Aires y Galicia conectadas. Prácticas de Lenguaje.

0
COM

Geraldina Fischer

@GeraldinaFische

Belén Mariño

@blntab

Recurso para Primaria. Texto Informativo. Habilidades comunicacionales
Áreas participantes: Prácticas del Lenguaje, Ciencias Sociales

Introducción

Buenos Aires

En Argentina las clases terminan durante los primeros días de diciembre. En Buenos Aires los días de esta estación suelen ser calurosos, y, sumando este factor al cansancio natural después de todas las indagaciones, proyectos y trabajos del año lectivo, nos encontramos finalizando las clases con muchas ganas de descansar..

Junto a estas circunstancias, en mi escuela estábamos terminando la última unidad de indagación: Cómo compartimos el planeta. Dentro de la misma estuvimos viendo cuáles son las características naturales de nuestra provincia. Pensando cómo estimular en mis alumnos el deseo de comunicar cómo es su relieve, su fauna, su flora; pensé en concertar un encuentro entre chicos de otra región.

Me comuniqué con Ana Galindo y, gracias a su intermediación, con Belén. Así es cómo este proyecto se hizo posible y cómo quedó en nosotras el deseo de seguir explorando las posibilidades que las nuevas tecnologías abren para vincularnos, para construir saberes significativos, para conocernos un poco más.

¡Gracias Ana! ¡Gracias Belén!

Galicia

Durante el presente curso, en el aula se programan diferentes proyectos de trabajo con temporalizaciones variadas, según la temática.

Este mes de noviembre tuvimos la oportunidad de compartir una experiencia inolvidable con la profesora Geraldina y sus alumnos y alumnas de Buenos Aires, a través de la propuesta que ella había sugerido.

Comenzamos así un pequeño proyecto, un centro de interés, alrededor de Buenos Aires: región, relieve, costumbres, flora y fauna.

Para que también pudiesen conocernos un poco, y nuestra comunidad, además de contestar a las preguntas que nos lanzaban, los alumnos prepararon algunas cuestiones para saciar su curiosidad.

#8MILLPA: Diseño y juego con lettering.

1
COM

Coordinación

#8MILLPA

Hace casi un año celebrábamos los 5 millones de visitas...y ya hemos llegado hasta aquí:

8 MILLONES

Todo esto es gracias a las magníficas aportaciones de todos los colaboradores y colaboradoras que han conseguido que Palabras Azules se coloque en un ranking de altura.

Y como todo acontecimiento de esta categoría, vamos a celebrarlo; pero queremos hacerlo y compartirlo con tod@s vosotr@s.

¿Cómo?

Pues jugando con las Palabras...

también con el dibujo

Haciendo volar la imaginación ✈

Y ya que tan de moda está la creación de mensajes empleando el "lettering", o el "scrap", esta es nuestra propuesta:

Diseña un cartel, bien a mano o bien con alguna herramienta digital, en la utilices esta técnica para escribir tu mensaje. Un mensaje en el que expreses las sensaciones, emociones y recuerdos que ha evocado en ti tu participación en este proyecto, en Palabras Azules.

Nuestros deseos navideños e insignias de participación.

0
COM

El equipo de Palabras Azules

os desea

un tiempo de esperanza

en el que los deseos

azules

se eleven como pompas de jabón

y conviertan en estrellitas brillantes

todas las palabras que conectan

y enriquecen las ideas,

iluminando el corazón.

Ojalá que todos conozcamos un mundo de abrazos,

en estos días,

y en los venideros;

y en todos los años que nos queden por convivir

en una escuela más azul,

que vibre al son

de las palabras que crean y transforman ilusiones
en realidades con sentimientos.

Ana, Dolors y Belén

Proyecto "Hola, bienvenido invierno"

0
COM

Proyecto multidisciplinar de invierno

Carmen Rodríguez Suárez

(CaRo Suárez)

Educación Primaria- tercero y cuarto nivel

PROYECTO MULTIDISCIPLINAR:

MATE+ CASTELLANO+ART+EXPRESIÓN CORPORAL

Introducción:

Durante este mes de octubre tuve la suerte de tener un día en casa a Ana Galindo con motivo de unas jornadas de Palabras Azules que tuvieron lugar en la Universidad de Alicante, entre nuestras charlas surgió el tema de las celebraciones y fiestas en los centros educativos. Nos planteamos la necesidad de ampliar el tema de la navidad y enfocarlo hacia otras culturas y países con la finalidad de que nuestros alumnos conozcan mejor el planeta en el que vivimos.

Con la llegada del invierno en el mes de diciembre son muchas las familias de diferentes países y culturas que se sientan alrededor de una mesa para compartir platos tradicionales de invierno e intercambiar regalos. Esta actividad tiene como objetivo celebrar la llegada del solsticio del invierno a través de una serie de poesías y cartas con destino al invierno que reflejan cómo viven la llegada del invierno los niños y niñas del CEIP Tibi (Alicante), y formar finalmente un árbol con forma de abeto con todas ellas.

Para finalizar el día del Festival de Navidad del colegio con motivo del final de trimestre, los alumnos-as recitarán sus poesías sobre el invierno.

Objetivos:

Fomento de la expresión escrita.
Mejora de la caligrafía.
Mejora de la ortografía.
Mejora de la expresión oral.
Conocimiento y manejo de la poesía
Fomento de la toma de decisiones y la iniciativa.
Descubrimiento y activación de las motivaciones personales en la creación literaria.
Fomento de la expresión mediante el dibujo.
Fomento del trabajo en equipo
Desarrollo de habilidades manuales y psicomotoras específicas al contacto con materiales diversos.
Desarrollar la creatividad y estimular la imaginación para potenciar la autoexpresión.
Desarrollar actividades artísticas que favorezcan la movilidad de los dedos con diferentes materiales en la confección de un sobre para regalar la poesía a sus familias.
Reconocimiento y uso de combinaciones de color, diferenciación de los colores.
Realización de tareas en grupo. Trabajos de cooperación e interacción.
Desarrollar la psicomotricidad y expresión corporal
Utilizar el conocimiento matemático para comprender, valorar y producir informaciones y mensajes sobre hechos y situaciones de la vida cotidiana y reconocer su carácter instrumental para otros campos de conocimiento.
Conocer, valorar y adquirir seguridad en las propias habilidades matemáticas para afrontar situaciones diversas, que permitan disfrutar de los aspectos creativos, estéticos o utilitarios y confiar en sus posibilidades de uso.

"Las siete y media" #7MILLYMEDIOPA : El cuento encadenado.

0
COM

Coordinación.

#7MILLYMEDIOPA

En Palabras Azules siempre hemos encontrado diferentes formas para reunir a un grupo tan disperso y tan diverso, que adopta distintos compromisos, pero que late con un pulso similar.

Por eso, con nuestras "celebraciones y eventos" tenemos como referente, dicho lo dicho, ajustar a nuestro equipo virtual aquello que predicamos para nuestros claustros reales:

Gamificar el aprendizaje, socializando las relaciones, construyendo ambientes de trabajo lúdicos y estimulando la "dopamina".
Autoevaluar el propio proyecto, para mejorar y analizar eficacia, eficiencia e impacto.
Difundir, ejerciendo de "community manager". Puesto que no contamos con ningún tipo de presupuesto, sustituimos este perfil comunicativo con nuestra propia energía e ilusión, para hacer llegar a más coles las ideas que publicamos.

Todas estas tareas se convierten en propuestas colaborativas, y sobre todo buscamos que tengan cierta dosis de creatividad y de impacto inmediato.

La llegada a nuestro contador de los 7 millones y medio de visitantes, nos trajo a la cabeza la idea de un juego: El Juego de las Siete y Media.

Jugar con palabras, escribir con números, componer textos.... una lluvia de ideas que recomendamos como dinámica de clase para cualquier acontecimiento que pueda surgir dentro del aula.

DESARROLLO:

1 Lanzamos en el grupo de Facebook la intención de hacer un pequeño relato encadenado para celebrarlo

"Podéis continuar el relato aquí siguiendo el hilo de la primera frase...¿Quién se anima?"

LEE+ Lectura En Espera

0
COM

Proyecto cultural de promoción de hábitos lectores en la sociedad.

IPEM 276 “Dr. Ricardo Luis Coloccini”

PROBLEMA AL QUE ATIENDE

Disminución del hábito de la lectura en la sociedad, causa directa del desinterés o “falta de enganche” de jóvenes y niños, que se evidencia en las dificultades en torno a la oralidad, la comprensión y la producción escrita.

OBJETIVOS

Propiciar el acceso de los adolescentes y jóvenes a la Lengua y la Literatura como bienes culturales, así como el fortalecimiento y la mejora de los aprendizajes suscitando más confianza en sí mismos y sus capacidades.
Fomentar la lectura literaria y concientizar a los estudiantes sobre su importancia creando promotores en la sociedad y generando acciones para incentivarla en el nivel primario.
Sostener el crecimiento conquistado con los proyectos de promoción lectora “En cartelera” (2014) y “Maravillas al paso” (2015).

METODOLOGÍA

La escena imaginada era poner el texto delante de los ojos de un lector que ni siquiera pensara en la posibilidad de leerlo.

"Esencia de un poema". Homenaje a Miguel Hernández

0
COM

Ilustración de Pedro Villarejo

Mariví Casado

@MariviCasado
Proyecto ETW-PALABRAS AZULES

"Esencia de un poema" homenaje a Miguel Hernández es la actividad programada dentro del proyecto e-twinning " Un calendario lleno de vidas" para el mes de octubre, junto con la celebración del día de las biblioteca

OBJETIVOS

Conocer la obra y biografía de Miguel Hernández.
Acercarse a sus poemas
Realizar un intercambio de actividades con alumnos de otros centros
Crear un colección de caligramas realizados sobre los poemas de Miguel Hernández

http://palabrasazulesprim.wixsite.com/calendariopa/copia-de-septiembre-miguelhernández-1

PROCESO DE TRABAJO

La actividad comienza, por un lado, realizando un acercamiento al autor, su biografía y su obra, y por otro, nos ponemos en contacto con los alumnos de los otros centros, para finalmente realizar los caligramas y compartir el trabajo.

Postales contra el olvido. Homenaje a Mario Benedetti

3
COM

Ilustración de Diego Abelenda

Alicia López Palomera

Un calendario lleno de vidas

Proyecto ETW-PA

El proyecto eTwinning lanzado desde Palabras Azules "Un calendario lleno de vidas" ha terminado su primer mes de andadura con el homenaje dedicado a la obra de Mario Benedetti.

PRELIMINAR

Nacía este proyecto con un objetivo claramente literario

En este sentido, la programación del calendario se organizaba naturalmente mes a mes, con celebraciones dedicadas a autores de prestigio o efemérides destacadas coordinadas por un miembro de Palabras Azules

Calendario diseñado por Elisa Tormo

Siete Millones De Visitas, Siete Millones De Palabras, Palabras, Palabras....

1
COM

Coordinación @PalabrasAzules_

#7MILLPA

[Propuesta en red: Para celebrar los 7 MILLONES DE VISITAS, escribiremos en Twitter frases con #7MILLPA, ¡Colabora!]

El siete es un número lleno de magia.

Existe todo un manto de misterio alrededor del número 7. Se habla de que es un número lleno de simbolismos, cabalístico y por ende, lleno de mucha fuerza y poder.

En esta ocasión Palabras Azules está festejando un nuevo número de siete cifras: siete millones de visitas, #7MILLPA.

Nuestro proyecto es colaborativo, y eso lo demostramos día a día todos los que formamos parte de él, con el trabajo de este gran grupo, con el entusiasmo que nos arrastra. Por eso, esta respuesta tan acogedora de nuestros lectores, estos siete millones de visitas, nos pone de manifiesto el alcance de esta propuesta que ya inicia un nuevo curso. Y queremos que nuestras primeras palabras en esta nueva celebración millonaria sean:

Bienvenidos a la Creatividad, al Emprendimiento y a la Diversidad.

Para seguir siendo parte de esta singladura,

...para contagiarnos de energía,

...porque sois cada vez más docentes los que os sumáis a esta empresa creativa,

...porque sabemos que muchos centros ya programan en torno a vuestras aportaciones.

...para seguir compartiendo actividades emprendedoras.

Porque sabemos que muchas mentes innovadoras, iluminan un panorama educativo más alentador.

¡Y esto nos llena de entusiasmo!

Un entusiasmo que implica una gran responsabilidad: es un proyecto muy, muy grande, y su alcance nos convierte en pequeños sujetos que forman parte de una importante labor. Cada uno somos una muestra, un pequeño grano de arena, una semilla latente,...

Y en colaboración, llenamos esta playa de letras

sobre la que nuestro alumnado querrá construir su castillo de arena,

llenándolo de los frutos

que ofrecen la imaginación y la palabra.

Estos son números astronómicos, y por eso el mejor modo de comprenderlos es mirar al cielo y tratar de descubrir el objeto celeste más lejano visible por el ojo humano: la galaxia M81, a siete millones de años luz de nuestro planeta. Tres ceros más allá está el mayor cúmulo de galaxias descubierto hasta ahora, denominado El Gordo, a siete mil millones de años luz.

Casi nada.

Siete millones de kilómetros es una distancia considerable y, sin embargo, cuando el asteroide Tutatis pasó a esa distancia de la Tierra, se le consideró un cuerpo celeste peligroso. Todo es relativo: Cervantes, en su descripción de la moza Maritornes, que trabajaba en la venta de Juan Palomeque, donde armaron caballero a don Quijote, escribe que era de siete palmos de altura, y como estamos acostumbrados a utilizar esta cifra para cantidades importantes (“botas de siete leguas”, “bribón de siete suelas”), nos parece una buena moza, hasta que caemos en la cuenta de que un palmo son poco más de veinte centímetros…

VÍDEO "PALABRAS AZULES, EN 7 PALABRAS"

Con este vídeo, en donde varios colaboradores y colaboradoras de Palabras Azules se han prestado a realizar un vídeo utilizando tan solo 7 palabras, queremos compartir lo que significa para nuestro grupo, nuestro paso sobre estas azules palabras....

Vídeo: montaje por Ana Galindo

Participan: Belén Mariño, Begoña Giménez, Dolors Todolí, Marina Martínez, Isabel Barcón, José Luis Lomas, Ana Galindo, Carmen Rodríguez, Mª Eugenia Tesio, Consuelo Ortego, Josefa Marín, José David Castillo, Estrella Robres, Dulce Carro y Mariví Casado.

Un Calendario lleno de vidas. Proyecto Palabras Azules y eTwinning España-Italia

0
COM

Equipo coordinador PA:

Ana Galindo, Alicia Lopez, Belén Mariño, Dolors Todolí, Elisa Tormo, José David Castillo y Mariví Casado

Comienza un nuevo curso y en Palabras Azules zarpamos con las velas izadas y el viento a favor para surcar por extensos mares, donde sus aguas permitirán que descubramos nuevos tesoros.

No hace mucho se comentaba en un post de la próxima participación de algunos colaboradores del grupo de PA en un proyecto lleno de ilusión y buenas vibraciones. Dicha actividad, que se llevará a cabo a través de la plataforma Twinspace de eTwinning, surgió gracias a la compañera Alicia López Palomera, componente de la tripulación de Palabras Azules y embajadora eTwinning en España, que hizo su propuesta considerando que podría ser una manera más de difundir el trabajo y la magia del proyecto PA y que según su fundadora, Ana Galindo, supondría una expansión interesante del mismo.

La iniciativa lleva por nombre "Palabras Azules, una ventana con vistas a Europa" y la propuesta para este curso que empieza se basa en la celebración de ciertas efemérides literarias.

Logo creado por Dolors Todolí

"Palabras Azules: un calendario lleno de vidas" consiste en homenajear cada mes a un escritor/a mediante actividades conjuntas propuestas entre centros españoles e italianos, creando una gran red colaborativa a través de su difusión en cada país asociado.

Este mes de septiembre comenzamos con esta nueva andadura y con la ilusión de que esto sea el inicio de un viaje lleno de ideas, nuevos compañeros y grandes resultados.

Se espera con esta iniciativa obtener resultados satisfactorios para ambos países, ya que se crearán materiales y recursos que formarán ese tesoro que encontraremos al final de nuestro trayecto.

WEB DEL PROYECTO

En ella encontrarás toda la información, y se irán abriendo los materiales y recursos según avancen, por fechas, los temas del calendario.

Creada por Ana Galindo.
Contenidos generados por Ana Galindo, Alicia Lopez, Belén Mariño, Dolors Todolí, Elisa Tormo, José David Castillo y Mariví Casado.
Colabora en mantenimiento: Mariví Casado.