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"Reciclaje de sueños" Blog cervantino.

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Este mural nos recibe cada día. Entrada principal a CEIP Cervantes.

Josefa Marín Saura
@josefamarinsau
Educación Primaria


INTRODUCCIÓN

Este curso 2015-2016 celebramos el 400 aniversario de la muerte de Miguel de Cervantes. Acontecimiento importante y un motivo más para rendir homenaje a quien da nombre a mi centro. Mi propuesta pretende reunir cada una de las iniciativas llevadas a cabo en el mismo y mi tutoría de sexto de Primaria en CEIP Cervantes de Las Torres de Cotillas (Murcia) .

El hilo conductor de la misma va a ser el Blog que se creó para nuestra participación en el Proyecto Palabras Azules: ttp://sextoalasestrellas.blogspot.com.es/

Este Blog está cargado de simbología o filosofía cervantina. En casi todas sus entradas encontramos latente el espíritu de Cervantes, concretamente de su obra Don Quijote de la Mancha.

He intentado que para el alumnado de sexto, este último curso de su paso por el centro fuese significativo, que se impregnaran de la sabiduría del Quijote. De su defensa de la justicia, la lealtad, el amor, la lucha con valentía y decisión para perseguir sus objetivos, en definitiva sus sueños.

“Reciclaje de sueños” de ahí el nombre de la propuesta.


Reciclaje de vivencias, aprendizajes, reconocimiento a la labor de unos profesionales que paso a paso, lucha a lucha, desde Ed. Infantil les han ido acompañando hasta el día de su GRADUACIÓN, en donde finaliza la Etapa de Primaria y la vida de su Blog que guardará sus recuerdos.

OBJETIVOS


  • Conocer y valorar la importancia de lemas, citas literarias con las que se identifiquen y motiven. 
  • Fomentar la expresión de sentimientos a través de la producción de textos escritos que sean creativos, bellos.
  • Respetar las producciones orales y escritas de compañeros relacionadas con sentimientos y emociones. 
  • Celebrar y participar activamente en festividades tan importantes como el Día de la Paz, San Valentín, Conmemoración del aniversario de la muerte de Cervantes, Día del Libro (XII Certamen Literario “El lápiz que habla”)
  • Estimular la creatividad y motivación a partir del texto de “El Principito” abordando la temática propuesta en el Certamen Literario: El desierto.
  • Fomentar el hábito lector a través de la lectura por placer.
  • Conocer y valorar positivamente el trabajo realizado años anteriores sobre El Quijote en el centro.
  • Buscar información, imágenes, vídeos en Internet y otros medios sobre autores, citas, acontecimientos, estrella de Cervantes, etc.
  • Utilizar nuevas Herramientas 2.0 para expresión de sus trabajos.

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Mensajes y textos de amor: D. Quijote ❤ Dulcinea

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Ana Galindo
@AnaGalindo_
Mensajes de texto
Ilustración de Zura Martiashvili #Art
PRESENTACIÓN

  • Para la celebración del aniversario de la publicación de la II Parte de D. Quijote de la Mancha, estamos trabajando en clase una serie de actividades que nos aproximen  a la obra maestra de Miguel de Cervantes.
  • Además, se acerca San Valentín y, aunque no seamos demasiado fans de esta fiesta (un tanto artificial para muchos gustos), a nuestro alrededor se respira el ambiente festivo, los preparativos previos, los corazones rojos y los pasteles de nata. Es inevitable dedicar unos segundos de nuestro pensamiento a nuestro buen amado/a , o sencillamente al amor.
  • Y ya que este ambiente festivo llega a nuestras aulas, ¿por qué no aprovechar la ocasión, y sacar de nuestro archivador historias de amor literarias, conocer las características del castellano antiguo y ponerles voz a los personajes protagonistas?
  • En esta ocasión,  intentamos aprovechar su lectura para imaginar textos breves  y frases de amor, sobre las palabras que le dedicaría D. Alonso Quijano a su gran amor, la hermosa Dulcinea del Toboso.

OBJETIVOS:
  • Conocer las reglas para elaborar un mensaje escrito, o redactar una postal.
  • Investigar sobre las reglas del castellano antiguo.
  • Declamar textos compuestos por ellos mismos.
  • Profundizar, desde un punto de vista poético, sobre algunas citas de Don Quijote de la Mancha.
  • Trabajar recursos artísticos manuales y digitales, en la confección y creación de postales y mensajes

 DESARROLLO

1º PASO
  • Repasamos capítulos de Don Quijote conversa con Dulcinea.
  • Hacemos una recopilación de las frases en las que se hace alusión al amor y desamor, y con ellas creamos un documento.


2º PASO

  • Antes de dar comienzo recordamos a todos los alumnos los aspectos básicos a tener en cuenta:
    • Haz un borrador para poder repasar las faltas de ortografía y mejorar la caligrafía y presentación de tu tarjeta.
    • Diseña una portada: las felicitaciones pueden estar precedidas de una portada o no en la que se colocan palabras de gran tamaño y dibujos en los que se alude a la felicitación de navidad.
    • Mensaje: no deben estar concentrados en una o dos líneas ni abarcar dos folios, pero debemos recordar que realizar 2 o 3 párrafos de unas cuantas líneas será suficiente.
      • Párrafo de presentación
      • Presentación de agradecimientos, anécdotas, recuerdos...
      • Felicitaciones, buenos deseos y despedida.
    • Pásalo todo "a limpio" y decorar lo más creativamente que puedas.

  • Recortamos cada una de las frases y las distribuimos por el panel de corcho de nuestra clase.
  • Creamos una plantilla con motivos de San Valentín, e imaginamos las palabras de amor que Don Quijote le pudiera decir a su amada.




3º PASO
  • En ella, redactamos nuestros textos, añadiéndole motivos alusivos al contenido escrito.
  • Estudiamos y conocemos las características del castellano antiguo
Wikilengua
  •  Con estas tarjetas de amor, decoramos pasillos y puertas.



4º PASO
  • Componemos un murales digitales con herramientas TIC. En nuestro caso hemos elegido Sticky-Notes








TRABAJOS REALIZADOS

Con los textos elaborados, componemos una presentación en Google Drive, en la que vamos añadiendo los trabajos que realizamos a partir de nuestra propuesta.

LEE NUESTROS MENSAJES DE AMOR

HERRAMIENTAS TICS



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