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"Un niño, un profesor, un libro y una pluma pueden cambiar al mundo"
Jose M. Martín @JoseMartin269
Jorge Torrente @jorgitorrente
Lectura comprensiva
Texto narrativo
Primaria
Malala Yousafzai es una joven que vive en Inglaterra y que a sus 17 años ha sido galardonada con el Premio Nobel de la Paz 2014. En su libro recuerda cómo empezó todo: "Hace mucho tiempo,casi me mataron, simplemente por defender mi derecho a ir a la escuela. Era un día como muchos otros. Yo tenía 15 años, estaba en noveno curso y la noche anterior me había quedado demasiado demasiado tiempo levantado estudiando para un examen".
Los talibanes le dispararon en el autobús de camino a casa. Desde entonces, se ha convertido en un símbolo mundial demostrando que los terroristas temen más a una niña con un libro que a un ejército. Su lema bien lo puede repetir con "Un bolígrafo puede cambiar el mundo".
Para ello, ideamos en primaria y por ciclos distintas tareas para desarrollar lo que la escuela significa para ellos aquí y en otros países, la vida de Malala, los chicos y las chicas de Pakistán, los derechos a la educación.
Para poder contaros cómo se desarrollo la actividad, os lo relatamos por ciclos:
La mejor parte de mí. Expresión escrita y visual.
José Martín
@JoseMartin269
Primaria
Textos literarios: descripción
Definición de la actividad
Hace unos años, un compañero y amigo me presentó el libro "The best part of me". Él lo utilizó como motivación con los alumnos de grado cuatro en la escuela Collingwood School, en Cálgary, Canadá. Con este proyecto pretendía hacerles reflexionar sobre ellos mismos, al mismo tiempo que les presentaba una propuesta creativa de expresión escrita.
Pues bien, esta propuesta la he tenido este tiempo en mi cabeza, esperando el momento. Este año se la he propuesto al grupo de quinto de primaria del colegio Alquería de Granada.
Se trata de un trabajo de expresión escrita y visual, a partir de la idea original del libro The best part of me: Children Talk About their Bodies in Pictures and Word, de la fotógrafa Wendy Ewald.
Desarrollo
- Presentamos a los alumnos el libro The Best Part of me (Wendy Ewald).
- Vemos las imágenes y leemos los textos escritos por los niños del libro.
- En asamblea, toda la clase, les planteo la cuestión. ¿Cuál es la mejor parte de ti?
- Les pedimos que piensen cómo les gustaría que apareciera la fotografía de la parte elegida.
- Realizamos las fotografías y les proponemos que describan, que presenten la mejor parte de su cuerpo, ofreciendo las razones de su elección.
- En expresión plástica montamos un póster con nuestras imágenes y textos que exponemos a los compañeros de los otros grupos.
- Por último realizamos un montaje digital y lo subimos a www.issuu.com
Podéis ver nuestros trabajos:
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